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电子竞技(E-sports)已经成为当代发展最快,且最重要的文化现象之一。国家体育总局于2003年将它列为第99个运动项目,又在2011年再次将电子竞技改为正式比赛项目。电子竞技从运动员、观众和经济价值而言,是一个不断发展的产业,而且它将被列入2024年巴黎奥运会。虽然最初主要是年轻男性对电子竞技感兴趣,但电子竞技有可能在更广泛的用户群体中带来健康行为的改变。本文运用文献资料法,对比分析法和逻辑分析法探讨电子竞技在整个生命周期内影响健康行为以及一些主要困境的解决措施。除此之外,电子竞技将有可能帮助于个人改变其体育活动和健康行为。最后考虑到电子竞技的指数增长,对于学者和政策制定者来说,认识到电子竞技带来的机遇是非常重要的。 相似文献
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刘磊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
随着我国社会的发展,经济飞速猛进,国家对学生的要求也越来越高,要求学生学的知识更多,也要求每一位学生的学习能力得到极大的提高。物理是初中时期,乃至以后都非常重要的一门课程,物理能够锻炼学生的思维能力,让学生了解到平日里他们接触到的一些物理现象,并对这些物理现象加以解释,让学生体会到其中的奥妙所在。然 而,传统的教学手段和方式,不能适应当今的时代,我们教师要通过现代教学媒体,整合教学资源,打造“智慧”课堂,从而真正实现学生学习能力和教学实效的双向提升。本文结合笔者教学实践,对初中物理“智慧课堂”展开分析,以期为物理教学同行提供借鉴。 相似文献
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以社区为驱动力实现全民健康的研究是一条社区推动全面小康之路,最终目的是解决国民健康面临的现实困境,促进健康中国战略的实施。文章通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从社区对全民健康计划实施的意义着手,较为全面、系统的分析了社区在全民健康目标实现过程中的作用、价值及内在联系,并提出:以卫生服务管理为突破口,构建新型卫生健康管理服务模式;以社区为单位,提升国民健康素养水平;以环境治理为基点,优化社区环境质量;以国家战略为引领,发展社区健康产业等路径,助推全民健康目标的实现进度。 相似文献
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本文运用文献资料法、逻辑分析法、调查法,从本质入手探讨湖职院学生体质健康实现障碍及解决路径。主要结论:学生运动负荷不足,运动成绩没有显著提高。解决的路径:适度增加课时数,改变过去课堂教学+自主锻炼模式,变革为运动训练+竞技比赛模式,提高体质健康成绩。 相似文献
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