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101.
理论来源于社会生活实践,理论又对社会生活中的实践问题的解决具有指导作用。理论与实践的紧密关系,决定了数学知识理论的教学活动离不开生活实际这个平台。对于“如何联系生活实际提升数学教学质量”这个课题,众多在实践前沿的数学教育者对其作了不同的探究。本文根据这几年的小学数学教学实践,探究出了精选生活实际中的小问题作为导入数学课堂教学的兴趣导入点、巧用生活实际问题引领小学生感知、验证、运用新学的数学知识、善于引导小学生从生活实践中总结运用数学知识解决问题的经验三个联系生活实际提升数学教学质量的教学策略。 相似文献
102.
《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
英语课程标准提出,形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。因此,本文就农村中学的英语口语教学来谈形成性评价实施的必要性、原则、方法,在推动英语口语教学的改革创新及提高教学质量上值得广大教师借鉴和学习。 相似文献
103.
政治课作为引导学生树立正确人生观与价值观的重要课程,其教学质量的高低对学生的学习及社会生活等方面都将产生重要的影响。基于此,本文根据教学工作的实践经验,首先对当前的初中政治教学现状及问题进行了分析,而后探讨了初中政治教学质量提升的策略,希冀能为同行工作者及相关研究人员提供思路借鉴。 相似文献
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