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美国化学教育杂志(Jourual of chem icar Education)1987年第2期上的一篇文章,记叙了美国奥格登市一所学院的教师和该市一所小学的教师共同在小学的800多名学生中开展化学实验的活 相似文献
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历史和地理 历史和地理的教学组织形式多种多样,有的是单独设课,有的是把它们合在一个综合课程里,如社会课、专题活动、环境教育等。但是不管哪种组织形式,都有成功的做法。我们认为,在小学阶段,培养学生逐步掌握学习能力和基本的思维方式是最为重要的。 “学习人类及其生存这一内容时,应帮助学生树立这一观点:今天的世界是昨天的延续。允许学生将历史和现在进行比较,找出他们的异同,并试图说明 相似文献
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武永兴 《课程.教材.教法》1992,(1)
早在本世纪50年代初,我在从事化学教学工作中,不仅重视化学实验,对于某些比较抽象难以捉摸和理解的教学内容曾多次使用过幻灯、模型等。记得那时,只是认为从直观教学原则出发,虽然会收到一目了然的效果,但从教学论上要求,仍处于不够自觉的状态。近十 相似文献
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武永兴 《课程.教材.教法》1986,(12)
中学理科课程发展研讨会是作为联合国教科文组织亚太地区委员会1985年10月在巴基斯坦首都伊斯兰堡举办的亚太地区科学课程研制工作者及师资培训工作者学习班的一项后续活动。这次会议是在国家教委领导的关怀,我国教科文组织全国委员会的指导,並得到亚太地区委员会的支持下召开的。並且在准备过程中 相似文献
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’98全国高考语文试卷中的第33题,是一道颇具特色的好题。原题是这样的:33.仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。(不超过60字)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 相似文献
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武永兴 《课程.教材.教法》1984,(6)
1984年2月号的美国《科学教师,杂志刊登了F.A.高丁的一篇关于高中课程设置的文章。该文指出,新入大学的一年级学生知识缺乏,能力不足。作者认为,形成这种状况的原因是多方面的,但高中理科课程的设置顺序也是可以探讨的原因之一。 相似文献
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武永兴 《课程.教材.教法》1986,(9)
一、引言 根据发达的工业化国家如美国、英国、联邦德国,法国和日本的经验,第三世界的国家现在认为以上这些国家的现代化之所以成为可能,不仅由于他们拥有大量有才能的科学和技术专家,这些专家肩负着使科学和技术得到高水平发展的责任;同时由于一般公民的科学文 相似文献
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武永兴 《课程.教材.教法》1988,(11)
环境科学是一门新兴的科学。由于现代社会的一种普遍现象是人类对物质需要量的不断增长,使得对自然资源开发和利用的不断扩大,因而返回到环境的废物也不断增加。近三十多年来,某些工业发达国家在生产发展过程中,对环境保护缺乏考虑,造成了多起严重环境污染事故。许多较大的“公害事件”给人民生活带来了极大的危害,从而引起人们对环境问题的重视,使这一门科学逐渐形成并迅速发展起来。 相似文献
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一般来说,人们对课程这个概念有两种看法。一种是狭义的,比较易于理解,即通常我们听说的大、中、小学课程。另一种是广义的,有的认为是“指一个学校教育体系为她的学生们所提供的经验。”也有另一种说法即“课程是从整个社会的科学、文化中选取来的。”还应当指出的是,也有人还把课程和课外活动之间的传统区分视为还存在。我们大量的还是研究一般认为是学生在学校指导下所获得的全部经验的所谓课程。绝不能把它看得太狭窄,也就是说应有一个较广泛和全面的理解。 相似文献