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本文试图从理论与实践相结合、整体与局部相结合的多维角度，对职业中学课程结构的要素与原则、框架与模型、改革与效应问题作以初步地研究。基础论断：要素与原则在课程结构的研究中，一个首先提出且不容回避的基础性课题是──课程结构是由什么决定的，亦即课程结构的制约要素有哪些？简单概括有如下四个方面：──培养目标要素。这是制约课程结构的主体要素，是构建课程结构的前提和依据。培养目标既制约课程的设置，又必须凭籍课程来体现。──专业特征要素。职业中学是按专业（工种）进行教学的。各专业的知识与技能均具有各自的科学性… 相似文献
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本文基于创造学和心理学的视角,以物理学领域的194位诺贝尔获奖者、375位中科院院士和291位工程院院士为研究对象,探讨原始性创新驱动因素与创新绩效的相关性。研究表明:良好的成长环境有利于原创人才的创新人格、创造性思维和创新技法的形成,从而有效提高原始性创新的绩效。创新人格对创造性思维具有显著影响,而创新思维对创新技法具有显著影响。创造性思维在创新人格和原始性创新绩效之间具有部分中介作用,创新技法在创造性思维和原始性创新绩效之间具有部分中介作用,而创新人格、创造性思维、创新技法在成长环境和原始性创新绩效之间具有完全中介作用。政策制度环境正向调节创新人格、创造性思维和创新技法对原始性创新绩效的影响等。与我国两院院士相比,诺贝尔获奖者在创造性思维、创新技法等方面存在优势。 相似文献
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学术界对高校通识课的理论思考仍在不断推进和深化,其中对通识课教师教学能力的研究是个薄弱环节,有关的论述较少,研究成果相对比较淡薄。造成这一现象的原因很多,而根本原因则在于高校重科研、轻教学的实际评价体系。 相似文献
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张晓明 《语文世界(高中版)》1998,(1)
选材是有规律可循的，其方法很多，现结合各地中考作文选材的一些情况介绍几种。归纳起来，可叫作“一个投入，四个结合”，即投入生活选取材料，大小材料相结合，点面材料相结合，正反材料相结合，事理材料相结合。豆．投入生活选取材料。有的同学说：每逢作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至如造一些材料。同学们在作文时产生这种苦恼的根本原因，在于不懂得从生活中去选取材料。生活是写作的源泉，在改革开放的今天，社会生活日新月异，写作题材是取之不尽、用之不竭的。只要善于从生活中去发现、去捕捉闪光… 相似文献
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我国速度滑冰后备人才培养现状及与世界强国的对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料调研、访谈、逻辑分析、比较分析及数理统计等方法对我国速度滑冰后备人才现状进行调查,并通过对目前我国速度滑冰后备人才培养现状存在的问题和不足,提出今后发展的对策和建议.研究结论:青少年速度滑冰运动员主要集中在黑龙江、吉林及辽宁几个地区,每年注册的人数逐渐增加,表现出好的趋势.青少年速度滑冰比赛参赛队伍在2001-2005赛季一直保持28支队伍以内,在2006赛季突破为32支,参赛人数表现出逐年上升的趋势,在2004-2005赛季达到最高.我国青少年比赛在比赛形式、次数和参赛人数上与冰上强国存在差距.从我国运动员在世界青少年比赛中的成绩和名次现状可以看出3个方面问题:女子比男子成绩好;短距离比长距离成绩好;成绩逐年提高但是名次不变或是下降. 相似文献
40.
利用CPLD的时序整合实现DSP与其它器件的无缝连接 总被引：4，自引：0，他引：4
介绍了在对时序有不同要求的器件所组成的系统中,利用CPLD进行时序整合而实现无缝连接的原理,提供了在设计电路时处理复杂时序的方法,文中对工程实现中的关键技术做了介绍。 相似文献