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实施“职成教一体化” 推进社会主义新农村建设 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,诸城市教育局认真贯彻国家、省市职业教育工作会议精神,全面落实科学发展观,坚持面向"三农",以就业为导向,以服务为宗旨,大力实施职业教育与成人教一体化管理,整合职成教育资源,推进学校体制机制创新,进一步提高为农服务水平,为社会主义新农村建设提 相似文献
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长久以来,教师语言主要指的是教学口语.由于教学口语贯穿于整个教学过程,其水平的高低优劣直接影响着教学质量,因此受到教育工作者和研究者的重视,在这方面进行了一定的教育学和语言学双向挖掘.随着教育信息化的迅猛发展,教学口语研究核心将逐渐从教育学、语言学的研究范式转向口语传播的轨道上来.经过田野调查后,笔者发现,慕课(MOOC,Massive Open Online Courses,大型开放式网络课程)时代教师需要更加出色的口语传播能力,以胜任镜头前教学的需要.未来教学口语作为一种重要的口语传播样态,应该从更广阔的视野来重新审视. 相似文献
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随着经济的不断发展,社会对人才的要求也越来越高,不仅要求具有扎实的理论基础和实践能力,还必须具备一定的现代发展意识。具有现代发展意识的人在社会中能够不断学习新知识、新思想,掌握新方法,与时俱进,增强自身修养。新课程改革中明确提出基础教育要将对学生现代发展意识的培养作为日常教学中的一大重要任务。作为一名高中地理教师,我在结合高中地理教学特征和时代对人才的要求的情况下,对如何在高中地理教学中对学生现代发展意识的培养进行了深入的研究,希望能够引起广大一线教师对培养学生的现代发展意识的重视。 相似文献
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校长是反思性教育实践领导者。校长角色在教育实践中生成,在教育反思中发展,在教育工作中成熟,在教育领导中超越。校长在以“人”为中心的三个模块和多个领域的治校办学过程中不断发展领导力。校长领导力即校长的治校办学影响力,外显为校长的行动力,内隐为校长的理解力和思想力。校长领导方略是校长领导力的实践转化,突出表现在学校文化营建、发展愿景引领、育人体系建设和制度保障建设等方面。 相似文献
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劳动素养是劳动教育的基本导向,劳动项目是劳动课程实施的重要载体。班本化劳动项目以班为单位设计和组织劳动实践活动,是学校落实劳动教育的重要方式。班本化劳动项目主题设计有序列式和综合式两种方式,班本化劳动项目目标设计应基于劳动素养要求、本班学生发展实际及现实生活需求,班本化劳动项目过程设计应基于学科融合的内容、多方协同的载体、具身体验的过程和民主监督的管理,班本化劳动项目评价设计应做到评价内容多维、评价方式多样以及评价主体多元。 相似文献
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卫星遥感资料DVB—S广播应用系统 总被引：1，自引：0，他引：1
2005年6月,西藏高原大气环境科学研究所建成了DVB-S卫星遥感资料广播应用系统,该系统的建成,将极大的解决目前海量资料的共享难题,以较小的成本投入,最大限度地获得多颗遥感卫星资料,将使我们的卫星遥感资料的获取和应用迈上一个新的台阶.本文主要介绍了该系统建设的目的、总体结构、功能、软硬件等,为本地区环境和自然灾害监测等感兴趣的地县级用户业务投入提供了样板. 相似文献
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本文以计算机辅助翻译的常用软件TRADOS为例简单介绍计算机辅助翻译软件的使用方法以及TRADOS在翻译工作中的优势. 相似文献