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41.
陈坚 《视听纵横》2002,(3):26-28
2001年4月1日,是值得湖州电视人永远记取的日子。正是从这一天开始,由原湖州电视台、湖州有线电视台合并而成的新湖州电视台,以“一个台标、三个频道”的统一标识和不同风格的频道节目定位形态,与湖州电视观众见面。这是湖州电视传媒在新一轮改革与发展的历史条件下,  相似文献   
42.
43.
当我们回顾湖州电视无线,有线合半一年的历程之时,远航的风帆上清晰地印记着改革与发展的辛勤实践和理性启示。  相似文献   
44.
“呼告”产生于感情强烈而急剧的变化之中,是用以抒发强烈感情的一种修辞方式或艺术手段。在文学作品中,它常常被用来表现作者或作品中的人物的种种思想和激情。由于呼告的语言生动活泼,所以能对读者产生强烈感染的效果。各种文学体裁,都把“呼告”作为重要的抒发感情的艺术手段。在戏剧中运用“呼告”,在我国是有光辉传统的,关汉卿的《窦娥  相似文献   
45.
笔者近期参加区优秀教师展示课活动,教材内容是苏教版第九册第五单元的《找规律》。经过一番"精心"准备与设计,一堂自认为在预设与掌控范围之内的课就出炉了,可谓"万事俱备,只欠东风"。  相似文献   
46.
通过现场总线实现控制器之间的数据共享是工业网络中的重要课题。以Rockwell自动化公司的Controlnet和Ethernet为例,系统地介绍了控制器之间数据共享的方法。根据实际现场工业数据的性质,针对两种不同数据类型(对时间有严格要求的(Scheduled)类型数据和对时间没有严格要求的(Un-scheduled)),分别提出Producer/Consumer和MSG指令方式两种方法,在实验室实现了基于网络的不同控制器之间的数据共享实验。  相似文献   
47.
自主学习是学生良好学习品质的一个重要方面,是影响学生自学能力的一个重要因素。课堂教学活动是发展学生自主学习能力的主阵地,教师要鼓励学生独立思考,提高自主学习能力。  相似文献   
48.
宗教研究有两种范式,即护教学的研究和宗教学的研究,护教学的研究是指站在信仰的立场用学术的方法对宗教进行辩护,而宗教学的研究则是指站在客观中立的立场对宗教进行科学的研究因而也可叫宗教科学。反思近代以来的汉语佛教研究,我们发现汉语佛教研究在研究范式上徘徊于护教学与宗教学之间,护教学的研究和宗教学的研究没有明确的界限,两相混乱,被印顺法师形容为是“东倒西歪,非驴非马“,从而导致了这两种范式的研究都得不到纯正而深入的发展,影响了汉语佛教研究的整体推进。相比之下,西方学界的基督宗教研究则能保持这两种研究范式的平衡发展。  相似文献   
49.
随着中国高等教育事业跨越式的规模发展,大学必然要注重内涵的提升,走特色强校、质量兴校之路.对江南大学来说, 本轮本科教学评估有效地促进了学校的建设,主要表现在:进一步凝练大学精神,培育全校师生的质量意识;进一步优化资源配置, 有力地促进和保证教育质量的提升;更加关注学生成长,着力构建全员育人氛围.  相似文献   
50.
农村中学教育资源相对较匮乏,教育理念和方式单一,因而农村学生的综合能力有所欠缺。有必要因地制宜,基于农村特色与优势,探索通过实践教育,在丰富多彩的活动中提高学生综合素质。文章结合石塘人家·桃红中学文创小屋实践教育基地的建设经验,分析当前农村中学开展实践教育的困难之处,探索农村实践教育的新途径。  相似文献   
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