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41.
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，还应重视学生科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养，而有效地落实这一目标的关键，是积极主动地开展科学探究活动。 相似文献
42.
陈红 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(13)
科学实验是科学教学的重要内容、重要方法及重要手段.在新课程教学中.如何强化实验在教学中的作用,以实现新课程所提出的三维目标,是当前实验教学中需要探讨的问题.本文从动态生成这一新课程的核心理念出发,探讨提升科学实验在课堂教学中的价值的策略. 相似文献
43.
44.
45.
新疆耕地开发流失模式时空特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
应用中国科学院土地利用变化时空信息平台，在新疆1990年、2000年、2005年、2008年四期土地利用
时空数据库的基础上，利用GIS空间分析提取新疆三个时段的耕地开发利用时空流转数据，并结合新疆环境背景
数据库分析近20年来新疆耕地开发流失模式的时空特征变化。结果表明：近20年间，新疆耕地开发速度呈现急剧
上升又减缓的趋势,2000年-2005年间达到峰值;耕地开发由壤质绿洲地区逐渐向砾质和砂质的戈壁、沙地等未利
用地扩展延伸，由引渠水灌溉向地下水灌溉发展，打破河流、土质定开发的传统模式;近20年间，新疆耕地流失速
度持续下降，撂荒一直是耕地流失的主要因素，建设占用在耕地流失中的比例持续下降，生态退耕在耕地流失中的
比例持续上升，人为因素对耕地流失的作用逐渐增大，建设占用和生态退耕的耕地主要分布在绿洲地区，撂荒耕地
由绿洲地区向沙地、戈壁扩展。 相似文献
46.
创新型社会需要创新型人才，创造型人才不仅需要扎实的知识、能力基础，更需要有敢于创新、善于合作的意识，有百折不挠、精益求精的精神，有热爱生活、勤奋工作、关心他人的良好素养。即心理健康的人才。因此，在学校开展心理健康教育是十分必要的。无论是学科课程本身还是学科课程的教学过程。小学语文课程中蕴涵着十分丰富的心理健康教育资源。因而，小学语文教学便成为心理健康教育的载体。 相似文献
47.
48.
陈红 《学生之友(初中版)》2010,(16):4-4
苏霍姆林斯基曾说过：＂只有在学习上获得成功,产生鼓舞的地方,才会出现兴趣。＂虽然我们说失败乃成功之母,但屡遭失败容易导致学生对自身能力产生怀疑,形成自我否定的心理,不敢面对困难,认为＂我不行＂。在课堂教学中,教师要想方设法让每一位学生都能获得成功,从而激发、鼓励学生, 相似文献
49.
人类的学科认知结构是以事实、概念、原理、规则等为基本要素.布鲁纳曾说过"概念学习是人类学习的核心".生物学概念是生物学知识结构的联结点,是学生思维的工具,也是学生学习生物学的核心.
高中生物教材中有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念,它们是抽象的,学生往往不易于理解.因此,在高中生物学"概念教学"中教师要高度重视"说理","概念教学"中教师讲解的有效性体现了教师自身的学科素养、思维品质的深度,而教师讲解的能力将直接决定了教学的有效性. 相似文献
50.
自学辅导法，即教师辅导学生自主学习，体现了“先学后导，边学边导”的精神。它的出发点有两条：一是防止在教学过程中教师包办一切，旨在发展学生的积极性和自主性。二是在学生自主学习的同时，教师适当点拨，降低学习的难度。具体办法是让学生自己先接触教材，运用一定的方法自学，百思不解处采取讨论交流的方式，并由教师加以辅导最终解惑。这种方法一般用于小学中高年级，低年级可适当降低要求。该方法包含以下三个内容：1．指定预习内容，教给预习方法。2．组织讨论交流，反馈自学情形。3．教师略作点拨，疏理总结作业。下面分两步略… 相似文献