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91.
谈网络环境下青海高校图书馆读者服务工作创新 总被引：2，自引：0，他引：2
乔玉清 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(3):151-153
读者服务工作是高校图书馆工作的重中之重。文章分析了在网络环境下青海高校图书馆读者服务工作的特点,提出了在网络环境下青海高校图书馆读者服务工作的新思路。 相似文献
92.
李梅芬 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(3):155-157
指出高校图书馆馆员情绪管理工作具有重要性,分析流通馆员的情绪对图书馆服务工作的影响,以及影响馆员情绪的因素,探讨流通馆员情绪管理工作的策略。 相似文献
93.
《The Journal of educational research》2012,105(1):12-25
Abstract The effects of ninth graders' culture-specific schemata on their responses to multicultural literature were investigated. Data collected from students (N = 76) in 4 ninth-grade English honors classes included written responses to prompts on participants' (a) self-identified culture(s), (b) self-selected level of cultural development, and (c) responses to 3 multicultural stories. J. A. Banks's (1981, 1997) Typology of Ethnic Identity was adapted for use as a response measure. Findings revealed that students' self-ratings of cultural awareness were often accurate, that their awareness of their own cultural backgrounds sometimes aided in entering a literary text and sometimes did not, and that the students benefited from using typologies to analyze their own development and their responses to literature. 相似文献
94.
邓心强 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(5):41-47
“文如其人”是通常用来评价作家作品的传统命题.但“文非其人”的现象在古今文艺史上普遍存在,这与人性及情感复杂性、创作的动机与临文状态、艺术家处境遭际和立场的变动性、创作的虚构性与想象性、主体行为气质的特异性有关;此外,“才”与“德”分离,生活中处世、交际以品性、情操为重而作品遵行“艺术真实”法则;文本问世是公开还是隐秘也直接导致艺术家主题选择、情感表达、创作过滤的不同.至于读者对“文”“人”内涵的不同理解,以及人的伦理价值取向及时空原因等,也会导致“文”与“人”不一致.总之,“文非其人”的原因是复杂而多元的,需要具体情况具体分析.后世读者在接受和批评中不可单纯地、机械地乃至静止地看到其中一个方面,而应全面地、立体地对“人”“文”关系作出客观公正的评价,只有这样,才能对这一传统命题有更清醒、更理智、更深入和更到位的认识. 相似文献
95.
读者服务视角下的图书馆资源发现服务 总被引：1，自引：0，他引：1
文章就资源发现服务的应用需求、发展原因、局限性以及如何选择进行详细分析和探讨,并通过案例介绍,最终认为图书馆导入资源发现服务的最根本原因是图书馆五律。 相似文献
96.
文章针对电子书阅读器对当今图书馆服务产生的影响这一问题,在总结电子书阅读器的发展状况及在国内外图书馆的应用基础上,主要研究了电子书阅读器引发图书馆服务模式的变革,指出图书馆应用电子书阅读器开展服务的主要障碍及前景展望. 相似文献
97.
从调研华南农业大学本科生的信息素质现状出发,探讨个性化信息素质教育网络教学平台的功能,并提出基于网络教学平台的个性化信息素质教育的策略。 相似文献
98.
阐述新阅读时代的含义及其特征,分析新阅读时代对读者阅读的影响,并就新阅读时代公共图书馆的服务对策进行探讨。 相似文献
99.
分析了高校图书馆电子阅览室管理和服务存在的问题,提出电子阅览室管理和服务的对策,以发挥高校图书馆电子阅览室的作用,为师生提供全方位的、多功能的、高层次的信息服务。 相似文献
100.
基于读者阅读心理的高校图书馆读者服务探究 总被引：1，自引：0，他引：1
读者的阅读状况在一定程度上反映了图书馆文献资源的利用情况。了解并掌握读者阅读心理,有利于获知读者需求,提高馆藏资源的利用率。分析了高校读者群阅读心理特征,提出了针对性的服务措施,以促进读者阅读行为的实现。 相似文献