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1.
书之网     
网者,捕鱼捉鸟之器具也。然“书网”何哉? “书网”顾名思义,乃以“书”为“网”也。网者众多,概而观之,不下数百,上天入地,无所不在。上有“鸟网”,下有“鱼网”,自然界态网”,人间亦有“关系网”。古人叹“天网之恢恢”,今人赞互联网之奇妙。然予独爱“书网”者,皆胜于其它也。  相似文献   
2.
高中语文课堂教学中,完成任务的关键点往往取决于任务完成品质的要点,而这又是大部分学生获得其尚未具备的能力、品格、价值观的难点所在。本文呈现了高中语文统编教材必修上册第七单元的教学中,在设计任务阶段对任务关键点进行预判与解析,并根据学生完成任务的实际情况对任务关键点予以调整的过程,在学习活动任务中提升学生的语文核心素养。  相似文献   
3.
(本讲适合高中)数学竞赛中的很多问题,可以通过引进辅助数列求解.本文主要对以下两方面的问题作些探讨:(1)以递推式给出通项间的关系,但可通过引进辅助数列(可能是多个辅助数列)解决问题;  相似文献   
4.
<正>概念是学生思维和交流的手段,历史概念的准确掌握与否影响学生阅读、思考和传递信息能力的培养,关乎学生历史思维能力的养成和学科知识的习得。中学历史概念大致可以分为两类:一类是单独概念,是历史上出现的个别人物、事件等,如秦始皇、汉武帝、牧野之战,是用命名来指出真实存在的具体事物;另一类是普遍概念,是在多个历史事件、人物、现象基础上概括出来的名词,用来规定许多个别事物的相似性的。学生学习后者的难度相对较大,  相似文献   
5.
139年前,上海市格致中学的先驱们在创办书院时取"格致"为名,其意义何其深远."格物致知"出自于《礼记·大学》的八目——"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下",它是儒家宏大抱负的起点,也是中国历代知识分子孜孜以求的理想境界."格物"、"致知"位列八目的前两位,强调了其对于"治国、平天下"的重要性.与之相呼应,当年格致书院的课程原则汲取了"经世致用"的内涵,可谓目标明确、含义深刻."经世致用"起源于明清之际著名思想家顾炎武、王夫之等人的学说,是中华文化的精华之一.以此为课程原则,在于注重实学教育,强调学以致用、关注国计民生、解决实际问题,是学校先驱们"富国强民"办学目标的真实写照.  相似文献   
6.
生活的章节常常喜忧参半。一次丰盛的宴请,便是一桌色香味的完美的展示。应邀之客幸运地当了一回美食家,讲究中国饮食文化理念、品味的父亲,着实在亢奋中过了一把名厨的瘾。且不说爸妈事前采办的忙碌与辛劳,单是宴后事宜,对全家无疑是一次只能默默忍受的"灾难"。  相似文献   
7.
<正>近年来,“MBTI性格测试”频繁出现在人们的视野中,引起了广泛的讨论。关于其能否帮助我们更好地认识自己,人们争议颇多。MBTI从内倾(l)与外倾(E)、实感(S)与直觉(N)、思维(I)与情感(F)、判断(J)与知觉(P)四个维度排列组合得出十六种人格类型。当受试者完成MBTI性格测试后,便会收到一份人格报告,告知其人格类型,并给出该类型的具体表现分析和优缺点分析,方便受试者更精确地了解自我、认识自我。  相似文献   
8.
泡饭     
俗话说,一方水土养一方人。北方人嚼大葱啃馒头,南方人却吃泡饭喝稀粥。光这几个动词就可以一窥南北两方人饮食的文雅程度。当然北方人也有不服气的,说从泡饭、稀饭之中就可以看出南方人的小家子气,以至于如今“吃泡饭”、“喝稀粥”已成为没有真才实干混日子的代名词之一。  相似文献   
9.
上学期,在学校党支部的領导下,在数学教学中初步进行了一些改革。課內指导学生閱讀課文就是其中的一个方面。 課本是学生获得知識的主要泉源之一,課堂上的教学活动,必須从課本的精神、內容和要求出发,使学生能主动地运用課本来进行学习,掌握課本的知識并能活学活用这些  相似文献   
10.
时事背景一2004年年初,中国国家主席胡锦涛应法兰西共和国总统雅克·希拉克邀请访问法国。1月27日,中国国家主席胡锦涛和法国总统希拉克在巴黎签署了主题为《深化中法全面战略伙伴关系,建立更加安全、更加尊重多样性和更加团结的世界》的中法联合声明。声明指出,面对新世纪国际形势深刻和复杂的变化,中法两国同意,在继续贯彻1997年联合声明的基础上,巩固、发展、充实中法全面战略伙伴关系。  相似文献   
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