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教学内容人教版小学数学第十一册“百分数的意义和写法”。教学目标1.知识与技能:通过自主合作学习,让学生理解百分数的意义,知道它在实际中的应用,能正确地读写百分数,感受百分数、分数之间的联系与区别。2.过程与方法:通过观察思考、比较分析、抽象概括出百分数的意义,经历材料收集交流和表达的过程,让学生主动参与,在与人互动合作中学习。3.情感、态度与价值观:培养学生善于观察比较,勤于分析思考的精神。教学重点理解百分数的意义。教学难点百分数与分数的区别和联系。教具准备多媒体课件。教学流程一、创设情境,激情引趣师:目前,我们国… 相似文献
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线,是人类最古老的造型语言和最基本的造型方法。线条是最幼稚的造型语汇,所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。线条又是最高级的造型语汇,德国艺术家保罗克利有句名言:"用一根线条去散步。"道出了线条的本质在于它的情感意味。 相似文献
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评语是教育界多年来用于评价学生在校表现的一种较为直接的传统方法。随着新课程改革的不断深入，其有效性也受到了教育界众多有识之士的质疑。评语的范畴不只局限在我们以往所理解的狭义的学期末操行评语，它的意义也并不仅仅停留在学期末给予家长所呈现的学生在校表现。如何恰当、有效地运用评语，关系到新课程改革中情感教育以及运用激励的方法促进学生成长等众多方面的问题，要通过改变评价观念、改革评语内容结构、提高教师素质的多方面努力提高对中小学生评语的有效性。 相似文献
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激发者角色定位与影响激发因素的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教师在教学过程中所扮演的角色并非只是简单地进行知识的讲授，而应该是教学过程中的组织者和促进者，是学生学习动机的激发者。教师职业的这一角色定位不仅是由其职业性质所决定，更是由其影响并激励学生方式的特点所决定的。教师要成为一个成功的激发者，应当具有准确地理解学生学习动机、建立平等互动的师生关系和应对各种压力的能力，具备首先能够激发自己动机的素质。 相似文献
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石丽 《新疆广播电视大学学报》2005,8(1):17-18
作为新疆电大现代远程开放教育试点之一的阜康电大,我们教学管理工作的重点是确保现代远程教育质量,努力探索并创造具有西部特色、适合新疆区情的现代远程教育人才培养模式。 相似文献
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论编辑的『健商』及其改善对策 总被引：1，自引：1，他引：0
一健商的内涵与意义健商是健康的商数(HQ,Health Quo-tient)的缩写,是由美国哈佛大学医学博士、加拿大籍华人谢华真教授在对西方主流医学及保健思想的一些弊病反思与批判的基础上提出 相似文献
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高校体育是大学生接受学校体育的最后阶段。大学生是未来社会的主力军。未来社会不仅要求大学生有渊博的知识，而且要有健康的体魄。大学生通过参加体育锻炼达到强身健体的目的，还有赖于高校体育对学生体育意识的培养。只有使学生懂得体育运动的价值，并通过享受运动所带来的愉悦体验，才能使之真正投入运动，收到良好效果。 相似文献
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情报服务工作与知识产权问题初探 总被引：1，自引：0，他引：1
知识产权是与情报有关的财产权，它的实施对情报服务工作产生了诸多的影响，本文在分析知识产权对情报服务工作影响后，就情报工作具有涉及到的与知识产权有关问题进行了初步探讨。 相似文献
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