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1.
阐述了一流学科和实验室建设中学科方向、学术队伍建设、基地建设、成果建设等方面的内涵与意义,以北京大学为例,分析学科发展与实验室建设的关系以及一流实验室在一流学科建设中发挥的重要支撑性作用。认为:要建设世界一流大学,必须建设一流的学科;要建设一流学科,需要建设一流的实验室。  相似文献   
2.
国家级实验教学示范中心,集实验课程教学和实验室管理2项任务于一体,按双轨制运行。明确国家级实验教学示范中心每位成员的岗位职责并贯彻落实,是国家级实验教学示范中心实验教学和实验室管理运行有序的必要条件。在此基础上,设计实验课主持人联席会制度,将国家级实验教学示范中心的实验课程教学、实验室管理2大体系交汇融合、无缝对接,是国家级实验教学示范中心实现双轨制高效运行的有益探索,有利于国家级实验教学示范中心推进实验教学改革和培养创新型人才。  相似文献   
3.
凌辉 《档案时空》2007,(5):13-15
钟赤兵(914-1975),平江城关镇人.1930年7月参加中国工农红军,同年加入中国共产党.1935年2月26日在娄山关战斗中右腿负重伤,被截除后,他以顽强的革命意志,独腿爬雪山,过草地,走完长征路,转战南北,屡建奇功.新中国成立后被授予中将军衔,历任军委民航局局长,贵州省军区司令员,广州军区副司令员,国防科委副主任等职,是闻名中外的解放军独腿虎将.  相似文献   
4.
1999年天津世界体操锦标赛述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文重点分析了1999年天津世界体操锦标赛的整体赛事,针对国际体操的发展趋势,对我国体操现在的问题简要地进行评述并提出建议。  相似文献   
5.
中学生人际交往障碍表现为情绪不稳定、焦虑、紧张、交往恐惧、孤独感、缺乏安全感、冷漠、依赖心重、信任感缺乏、傲慢等方面的特点。其中尤以焦虑、紧张、孤独感、信任感缺乏等表现为多。调查发现 ,人际认知偏差 ,不良情绪及不良个性心理品质是引起中学生人际交往障碍的主要原因。针对原因 ,我们从正确认识自我、学会控制不良情绪、加强个性修养、掌握交往技巧等四方面提出了改善中学生人际交往的对策  相似文献   
6.
凌辉 《学习之友》2008,(7):18-20
“主席,要反右派也可以,请您先撤了我,让别人来反!” 1957年7月上句的一天,南京,毛泽东下榻处。 毛泽东问中共江苏省委第一书记江渭清:“你们江苏省委书记、常委里头,有没有右派?为什么不反?”  相似文献   
7.
凌辉 《西藏科技》2000,(5):7-13
改革开放20年来,西藏的畜牧业生产取得了很大成绩。但是,过去粗放经营生产方式已使草地生态环境受到破坏;发达国家高投入高产出的集约化经营也出现了环境的污染和畜产品中生长激素、农药的残留,影响了人们身体健康、当前,中央提出了向西部的战略抉择,我们要抓住这一千载难缝的历史机遇,推动西藏畜牧业现代化进程。现在宏观经济政策对发展可持续畜牧业十分有利,可以说21世纪西藏畜牧业必须走持续发展的路子这是必然的选择。本文试图用生态学和系统学原理指导我区畜牧业参与大开发。  相似文献   
8.
学校在小学思品教育中应以德为首,结合思品课堂教学教改,规范学生道德行为,依托少先队工作,联手思想品德课和主题班会,加强与社会的联系,通过家长会等形式,采取不同的方式多管齐下,才能抓实小学思品教育,并收到较为理想的教育效果。  相似文献   
9.
体育教育专业体操教学改革的实验研究   总被引:10,自引:3,他引:7  
以首都体育学院2001级体育教育专业本科和专科的146名学生为研究对象,以体操课程的改革实验为方法,探讨了在现有的教学课时数条件下,激发学生学习体操的积极主动性,提高体操教学效率,培养学生创新精神和实践能力的途径.  相似文献   
10.
北京居民利用社区全民健身工程进行体育锻炼的调查   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过对北京居民在社区全民健身工程进行锻炼情况的调研 ,发现适合青少年的器械还远不够 ,而且器材缺乏管理 ,损坏较严重  相似文献   
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