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1.
心理矛盾是指个体现有心理发展水平不能顺利应对各种内外刺激时,内心形成的对立或冲突状态。当心理矛盾向积极的方向转化或者冲突双方维持合理平衡时,个体的心理发展水平就能得到提高,在这个意义上,心理矛盾是心理发展的动力。反过来,当心理矛盾向消极的方向转化或者冲突双方应有的平衡被打破时,心理矛盾就能演变成心理问题或心理障碍,这样,心理矛盾就成了心理问题产生的直接的内存的原因。  相似文献   
2.
解放思想、实事求是,紧跟时代、勇于创新,知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利、无私奉献,这五种精神是我党在80多年奋斗历程中形成的优良传统和作风,更是新世纪、新形势、新要求下对全党思想建设、作风建设和精神风貌的时代要求.我们必须与时俱进,大力弘扬这五种精神.  相似文献   
3.
“在同学和老师眼里,我算得上是一位勤奋刻苦的女孩,只要一进教室,我就坐在自己的座位上看书、做题。可我的委屈和苦恼谁知道呢?我的注意力怎么也集中不起来,经常心烦意乱。我的学习环境太不好了,周围有几个男生很不安分,只要老师不在班级,他们就高谈阔论,大侃特侃,喧哗、哄笑也是常有的事。他们似乎从不把学习当回事,也不把纪律当回事,更不顾及对别人造成的影响,不在乎别人的感受,而且我觉得他们的吵闹就是针对我的,是嫉妒我的认真!是故意拉我下水!因为班主任曾经把我的认真和他们的散漫作过对比。多少次,当我烦得受不了时,我都想大声呵斥…  相似文献   
4.
解放思想、实事求是,紧跟时代、勇于创新,知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利、无私奉献,这五种精神是我党在80多年奋斗历程中形成的优良传统和作风,更是新世纪、新形势、新要求下对全党思想建设、作风建设和精神风貌的时代要求。我们必须与时俱进,大力弘扬这五种精神。  相似文献   
5.
空着的座位     
星期六,初三年级晚上补课。68张课桌的教室,有一个座位空着。白天,位子上还坐着那位叫张迪的女孩, 开学时,班上进行了一次摸底  相似文献   
6.
青海电大远程开放教育,在青海这样经济欠发达省份的高等教育大众化、构建学习型社会的过程中,显现出了强大的生命力。但远程开放教育发展的过程中也出现了许多亟待突破的瓶颈,本文结合工作实际分析了青海电大远程开放教育中存在的问题,针对问题从远程开放教育办学体系、学习资源、支持服务、质量保障等维度制定了比较详细的解决方案。  相似文献   
7.
本文分析了目前高职基础教育和从业素质中存在的现实问题,研究一种双向结合、相互联系、共同发展的模式,以改变高职基础和从业素质教育相脱节的现象。研究如何培养高职学生不仅具有良好的人文素质,而且具有较强的职业素质和职业能力,从而达到高职技术人才的培养目标,以实现高职教育与社会发展和企业需求的统一。  相似文献   
8.
15岁的男孩每天晚上都得跟父母一起睡,不然就无法入睡;受到老师批评能在家里哭上半天……这样的事会让我们很惊讶。但一位母亲告诉我,她的儿子就是这样。孩子已经上初二了,学习成绩一直不错。上初中后,身体发育也越来越快,现在已经快赶上父亲高了,嘴上也长出了胡须,声音也变粗了,一切都显示出未来男子汉的  相似文献   
9.
一百多年前清末实行的教育改革奠定了我国近代中学教育的基础。在以尊君尊孔为核心的教育宗旨指引下,清末兴起的中学堂实施了以读经讲经为重点的德育课程,推行了以制度考核为手段的德育管理,体现出社会转型期新旧杂糅、中体西用的时代特色。清末中学堂德育虽然取得了一些成效,但是仍未实现其拯救统治危机的初衷。  相似文献   
10.
开放获取运动增加了网络资源的可读性和学术性,并借助于信息技术,从阅读内容到阅读平台推动着“大阅读”时代的到来,一定程度上消解了图书馆的资源优势,改变着图书馆在用户阅读中的地位。图书馆必须要重建自身优势和能力,打破传统服务流程,从源头上整合资源注重对阅读内容的深度整合,强化知识关联和知识发现功能,建立起阅读中的问题发现和解决能力同时要强调服务队伍的能力建设,培养高度专业化、高素质的服务队伍,使智慧型服务成为可能。  相似文献   
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