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3.
写作是英语学习中的一项重要技能,在教学实践中发现学生在写作中困难重重、错误频出。为了提高写作水平,这些错误又是不可忽视的。如何帮助学生合理地纠错成为亟待解决的问题。该文分析了教师纠错、同伴纠错、自我纠错三种纠错方式在初中生英语写作中的利弊,从而帮助教师在不同的写作任务中、写作情境下选择相对合理的纠错方式,既能保证纠错的有效性,也能保护学生写作的自信心和积极性。 相似文献
4.
小学生的数学学习是一个长期过程,而小学生良好的学习习惯与学习能力将会影响学生的终生。纠错意识与纠错能力正是学生学习的重要内容,同时也是提高学生学习效率的重要因素,所以小学数学教师应充分重视学生自主纠错能力培养工作,培养学生良好的学习习惯与学习能力。因此文章主要依据小学生的个性与学习基础提出在小学数学教学中培养学生自主纠错能力的有效策略,以期提高小学数学课堂的教学效率,提升小学生的纠错能力与数学素养。 相似文献
5.
学习是一个渐进、不断纠错的过程,纠错是学习中不可或缺的一部分。在小学数学纠错教学过程中,教师应通过宽容善待、辩论交流、追本溯源、分析总结四步曲,从学生错误产生的根源出发找准原因,让学生敢于“暴露”错误,认真剖析学生的计算和思维能力以及目前教学存在的缺陷,合理结合实际情况,采取切实有效的教学策略及时加以修正,从而培养学生的纠错能力,让其在反思中巩固数学知识,提升思维能力。 相似文献
6.
本文探讨了＂说＂在初中英语教学中的重要作用,并就＂说＂什么介绍了作者自己的一些做法和经验。最后,对于如何创造条件鼓励学生开口说,以及教师在这个过程中应如何对待学生的表现提出了一些看法。 相似文献
7.
靳勇 《常熟理工学院学报》2011,25(8):106-110
针对无线协作通信的中继选择问题和高可靠性的需求,提出了一种基于跳数限制的无线传感器网络数据传榆的自适应协作FEC差错控制机制．无线传感器网络中,在数据链路层根据FEC能效在不同数据帧长下随通信距离变化的规律,为每一个数据帧选择最佳协作跳数并建立多中继协作FEC机制;网络层根据IPv6数据包头中的跳数限制域值设定协作传输跳数并计算得到当前数据帧所经历的跳数,根据跳数自适应调整FEC参数N．数学分析表明,该机制能够自适应为每一个数据包添加较少的冗余数据同时自适应选择最佳协作传输跳数,与传统FEC相比提供了更优通信性能． 相似文献
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李操 《中国校外教育(理论)》2011,(12):162-162
武术套路是由若干个具有攻防含义的动作有机地结合而成的。在武术套路教学中,教师通过讲解、示范,使学生明白动作的起止点,运行路线,着力点,从而加速对动作的掌握。 相似文献