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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
组织间关系研究是近来组织理论领域讨论的一个核心话题,吸引了来自不同学科领域学者的广泛关注。在组织间关系构建方面形成了交易成本经济学、资源依赖理论等七大理论模型。对这七大模型及之间的整合研究进行了整理,提出当前理论研究存在着研究内容片面等问题,并对未来的发展趋势进行了展望。  相似文献   

2.
依赖组织间的合作提高创新绩效,不能忽略信任的重要作用.东方文化背景下组织间的信任关系比较复杂.以社会互动为中介,通过实证数据探讨组织间信任通过社会互动和知识获取对企业创新绩效产生影响的作用机制.研究以浙江省高新制造企业为样本,采用结构方程方法,得到的主要结论有:组织间信任通过社会互动才能对知识获取产生影响;组织间不同的信任类型对创新绩效的影响不同,关系型信任较计算型信任对互动强度和质量更具影响性.  相似文献   

3.
关系资本、组织间沟通和创新绩效的关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
刘衡  李垣  李西垚  肖婷 《科学学研究》2010,28(12):1912-1920
通过大样本实证研究发现,组织间形成的关系资本通过组织间沟通的中介作用促进了企业的创新绩效。根据制度理论的视角,在我国转型经济背景下,私有企业相对于国有企业更加依赖由其高管团队建立并维持的关系网络内嵌入的关系资本的作用,而组织间沟通对于组织创新的促进作用在环境波动大的情境下发挥得更加明显。  相似文献   

4.
学者们指出网络惯例是维持并协调技术创新网络运行的关键因素,但是网络惯例形成等方面的研究相对缺乏。本文主要研究不同信任情景下技术创新网络中企业合作创新的调节定向行为对网络惯例产生的影响。在相关文献梳理的基础上,将组织间信任分为基于认知的信任和基于情感的信任两个维度,并按照高低程度不同,划分为四个不同的信任情景,分别提出调节定向对网络惯例影响的理论假设,以西安市高新区高技术企业网络等技术创新网络的现实存在为调查对象进行问卷调查,运用多元回归等方法进行实证检验。主要研究结论包括,不同信任情景下合作创新的调节定向行为对网络惯例的影响是存在差异的,除去情景2中预防定向不利于网络惯例的形成之外,调节定向与网络惯例之间均存在正向相关关系。研究结论有助于深层次揭示影响网络惯例形成的因素,增强对技术创新网络运行内在规律的理解,对企业从更深层次上把握网络合作创新行为具有重要意义。  相似文献   

5.
郭冰  吕巍  黄长胤 《软科学》2012,26(2):34-40
围绕内部学习、组织间学习和观测式学习,以及同质化和差异化经验对战略决策影响,对相关研究文献进行系统的评述,并分析了目前该领域研究在内容和方法的趋势,以期为今后该领域的相关研究提供借鉴和启示。  相似文献   

6.
目前关于协同创新中组织间知识分享的研究,涉及组织声誉和环境动态性因素的研究较少。通过对浙江地区213家制造企业的调查,实证研究了组织声誉对协同创新中组织间知识分享的影响作用,以及不同程度环境动态性情景下,组织声誉对协同创新中组织间知识分享影响效用的变化。研究结果表明:网络能力、社会责任和交易公平都促进了协同创新中组织间知识分享的进行,而随着环境动态性程度的增加,网络能力、社会责任和交易公平对组织间知识分享的正向作用减弱。最后,指出了本研究对管理理论与实践的启示。  相似文献   

7.
组织间信息系统研究现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
王姣  徐宝祥  张欣 《情报科学》2008,26(5):795-800
21世纪将会是由组织间信息系统驱动的群体竞争的时代,组织间信息系统的重要作用越来越明显。本文对于国内外组织间信息系统的相关研究进行了大致的回顾,对组织间信息系统相关领域的研究分别从成员选择组织间信息系统、组织间信息系统对成员的影响等角度进行了分类综述,对研究现状进行了简要分析,最后指出应当开始系统化、网络化地分析组织间信息系统相关问题,重视合作型组织间信息系统的研究工作。  相似文献   

8.
《科学与管理》2017,(5):1-6
组织间知识协同能够提高企业知识创新能力和创新绩效,获取组织间知识协同对于成功实施开放式创新至关重要。开放式创新组织间知识协同是组织间在知识方面的相互配合与协作,知识资源跨越组织边界的优化配置。基于Amit和Zott构建的价值创造来源理论,将组织间知识协同分为效率性知识协同和增长性知识协同。进一步对开放式创新组织间知识协同机制进行研究,具体包括知识协同机会识别机制、知识协同利益激励机制、知识协同沟通协调机制、知识协同产权保障机制。最后对提高开放式创新组织间知识协同提出对策建议。论文从知识协同角度研究开放式创新,拓展了开放式创新理论研究,能够更为具体指导企业实施开放式创新。  相似文献   

9.
阮鸿鹏  池仁勇  张军 《科研管理》2022,43(5):104-112
管理者如何在不确定环境下管理好组织间信任模式,继而提升企业合作创新绩效成为企业面临的现实问题。本文基于战略决策视角分析不确定环境下组织间信任对合作创新绩效的影响机制。研究结果显示,组织间计算信任与关系信任对企业间合作创新绩效的影响具有差异性,具体表现为组织间计算信任能显著提升企业间合作创新绩效,组织间关系信任与企业间合作创新绩效间呈倒U型非线性关系,且关系信任的合作创新激励效应强于计算信任。进一步,市场不确定正向调节关系信任与合作创新关系,负向调节计算信任与合作创新关系。行为不确定负向调节关系信任与合作创新关系,正向调节计算信任与合作创新关系。本文丰富了供应链网络下组织间信任与企业创新发展相关理论研究,为企业在不确定环境下管理合作信任模式提供借鉴与指导。  相似文献   

10.
虽然有大量关于产品创新与实现产品创新的组织的研究,但是,有关产品创新与组织之间的对应关系的研究,特别是针对不同创新类型所进行的组织内部的相互作用机制的研究则是极为罕见的。本研究是在对产品创新进行系统分类的基础上,对在不同类型创新下组织内不同层面和不同部门间的相互作用关系进行研究。该研究有助于企业组织的产品创新活动的开展。  相似文献   

11.
组织间学习效果影响因素的实证研究——以汽车产业为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
在回顾以往组织学习理论的基础上,建构了一个分析组织间学习效果影响因素的研究框架,并提出相关研究假设.以我国汽车产业作为案例,通过问卷调查和问卷分析,对研究假设进行检验,结果表明:学习型组织特征、组织学习系统、组织间关系以及组织学习能力等因素,不同程度上与组织间学习效果呈正相关关系.在此基础上,提出改善组织间学习效果的若干对策.  相似文献   

12.
组织际关系是一种建立在多个经济实体合作基础之上的、跨越组织边界的混合式组织形式,对维护长期持续的合作关系至关重要.主要探讨了组织际关系产生的起因、分类、影响因素以及潜在的风险,并且指出,根据影响因素采取相应的控制手段,是保证组织际关系成功的关键.  相似文献   

13.
本文在产业生命周期理论对跨组织技术创新影响动因分析的基础上,指出了交易费用理论在解释跨组织技术创新动因方面的不足,阐明组织资源的合作创造功能,以及社会资本对企业技术创新合作的促动作用,从产业技术生命周期与企业资源两个视角,探索跨组织技术创新合作的动因。  相似文献   

14.
孟潇  张庆普 《科学学研究》2013,31(9):1364-1371
分析了跨组织科研合作的内涵和特征,从合作参与者视角出发,提出"科研合作有效性"作为跨组织科研合作的评价标准,构建了包括合作基础、合作规则、合作内容、合作结果的四维度评价指标体系。针对多方参与者的意见差异,采用了模糊综合评价与主客体协作式综合评价相结合的评价方法,从而在指标赋权过程中,使各方评价意见得到了兼顾。  相似文献   

15.
基于知识创新和生物进化理论,提出跨组织知识创新进化模型,给出建立跨组织知识创新网络的切入点,结合其影响因素,将跨组织知识创新网络分类为丰田网络和硅谷网络,并进一步讨论这两种典型网络在知识创新上的优势和挑战.  相似文献   

16.
在企业网络背景中,以学习为目的的合作关系的社会聚合程度对知识源组织发送知识的动机有较强的促进作用,知识接受企业的合作范围对自身的知识吸收能力有重要的正向影响,知识源与接受组织的共同努力有利于知识转移背景的改善,因此,企业网络可以提高组织问知识转移的效率.为此,合作中的落后企业一方面可以利用关系的社会聚合程度增进知识源知识转移动机与信心,一方面可以通过扩大合作范围提升自己的知识吸收能力.  相似文献   

17.
基于供应商参与的制造企业突破性产品创新研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
结合相关文献分析了制造企业实施突破性产品创新对供应商的依赖关系,从理论角度剖析了供应商参与创新的前因因素、供应商参与新产品开发、企业间学习、制造企业突破性产品创新之间的关系,深入探索了供应商参与新产品开发对制造企业突破性创新的影响作用,最终构建了基于供应商参与的企业突破性产品创新的理论模型。  相似文献   

18.
杨阳  单标安  汤淑琴 《现代情报》2011,31(5):173-176
战略联盟中的组织间学习是一个复杂的动态过程,有效地管理联盟,实现组织间学习已成为企业重要的战略资产。在动态环境下,将学习的变革过程和联盟演化过程相结合的理论研究可以指导管理者更有效地管理联盟。本文通过总结联盟演化过程和组织学习的相关文献,从动态视角分析在联盟生命周期的不同阶段的组织间学习特征。在对联盟中组织间学习界定的基础上,归纳企业在加入联盟后不同阶段的学习特点,为我国企业联盟管理研究提供借鉴。  相似文献   

19.
组织与跨组织、开拓与开发:四类学习间关系的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘兰剑 《软科学》2009,23(10):27-31,37
通过文献研究的方法,整理关于组织学习、跨组织学习、开拓性学习与开发性学习研究的文献,结果发现:组织学习、跨组织学习是基于企业边界而划分的两种学习途径,而开拓性学习与开发性学习是基于学习方式与绩效而划分的两种类型。四类学习之间的关系如下:对于一个企业而言,组织学习与跨组织学习具有互补作用,开拓性学习与开发性学习具有替代作用。开拓性与开发性学习体现在组织学习与跨组织学习之中。  相似文献   

20.
在梳理相关文献的基础上,提出网络位置、跨组织学习和惯例搜寻能力三者之间关系的理论假设,结合我国企业合作创新的具体实践进行问卷调查和实证检验。研究结果表明:与中心性相反,结构洞较为丰富的企业与惯例搜寻能力之间存在显著的正向相关关系;开发性学习不利于惯例搜寻能力的提升,而开拓性学习则相反;中介变量跨组织学习的两个构成维度有利于强化网络位置对惯例搜寻能力的作用。  相似文献   

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