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课程建设是专业建设的重要组成部分,我院通过对PLC课程建设的实践,历经几年的探索,针对PLC课程教学过程中存在的实际问题,提出了一套比较完善的PLC课程建设方案,并已应用于教学。对提高教学效果,加强教学互动,培养学生思维的发展、提高学习兴趣,增强创新意识及动手能力有很大帮助,同时也为高职院校同类的课程建设提供借鉴。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,通过节构建网球课程理论与方法的研究、设计与实践探讨和对4所高校的网球课程调研以及对现有的网球课程教学建设方案的分析,设计出一套能够有效地促进普通高等学校网球课程的教学建设方案,从而为普通高校体育教学改革和推进网球课程建设提供了参考. 相似文献
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基于PLC进行简单的控制系统的组态设计是高职院校电气专业学生需要掌握的一项专业技能.通过化工工程案例的设计并应用于日常的课程教学中,以提高学生的工程应用能力. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,通过对构建网球课程理论与方法的研究、设计与实践探讨和对4所高校的网球课程调研以及对现有的网球课程教学建设方案的分析,设计出一套能够有效地促进普通高等学校网球课程的教学建设方案,从而为普通高校体育教学改革和推进网球课程建设提供了参考。 相似文献
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本文首先从《中级财务会计》当前的教学状况出发,提出了以工作过程导向教学对高校教学进行改革的观点,研究了工作过程导向的理论基础,阐述了基于工作过程导向的课程方案和课程教学的开发与实施,重点是通过将工作过程导向的课程方案与课程教学在高等院校会计学专业的课程《中级财务会计》中设计运用,来探讨高校会计教育改革的思路。 相似文献
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在设计体育课程方案之时，理应考虑课程标准所提出的理念、目标以及一系列的要求。但是，当我们在考虑不同学制阶段体育课程方案时，更应当重点考虑的是该年龄阶段学生的身心发展的特点，所采用的身体练习的特点以及由这些特点所决定的教学单元构建的特点。和遵循共性的原则与要求相比较，揭示学制不同阶段学生的个性特征将是设计具体课程方案的更为重要的依据，小学体育课程的设计当然也是如此。 相似文献
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在设计体育课程方案之时,理应考虑课程标准所提出的理念、目标以及一系列的要求。但是,当我们在考虑不同学制阶段体育课程方案时,更应当重点考虑的是该年龄阶段学生的身心发展的特点,所采用的身体练习的特点以及由这些特点所决定的教学单元构建的特点。和遵循共性的原则与要求相比较,揭示学制不同阶段学生的个性特征将是设计具体课程方案的更为重要的依据,小学体育课程的设计当然也是如此。一、小学低年级体育课程的特征1.身心发展的特征依据身体发展非同步的原理,小学低年级身体发展的重点领域是身体素质的控制论体系,即敏捷、平衡、柔韧、… 相似文献
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学校体育课程存在对课程体系建设的期待、对学校软硬环境的担忧和教师在课程实施中的困惑等“急难愁盼”一系列问题,课程实施是诸多问题中最重要的内容。本文探索用一体化思路疏解体育课程实施过程中的问题,对一体化体育课程的理论与方法进行梳理,以一体化的理论指导单元教学设计、结构化内容、课内外“学、练、赛”的实施,形成优质体育课程模式和优质课程案例,旨在为一线体育教师提供可学、可用的课程教学方案。 相似文献
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体育教学的基本结构与单元构建 总被引：1，自引：1，他引：0
在体育课程改革不断向前推进的形势下,很多专家和学者均认识到单元教学将是体育课程改革的一个重要的突破口。当前,很多体育教师在制订具体的体育课程方案时,均为单元构建动足了脑筋,但是何谓单元?它的依据何在?它应当如何分类?不同学制阶段的体育课程其单元特征又有何种区别?如果这些问题不搞清楚,恐怕难以有针对性地构建教学单元,也难以设计出有针对性的课程方案。因此,这些问题完全有必要搞清楚。一、对体育教学单元的理解我们历来重视一节课的地位,认为课是体育教学的基本单位。但是,形成系列的一组动作总要几节课才能教完;各种教学目标… 相似文献
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本文以培养学生综合职业能力为目标,依据岗位(群)能力要求,校企合作共同编写基于工作过程的“理实一体化”课程教材,建立理实一体化的PLC实训中心,创新理实一体化教学模式,构建认知领域、能力领域和职业素质领域相融合的多元化实践教学评价体系。与国内同类PLC课程相比,在职业意识的培养与职业能力的训练上有所突破,对学生的技能训练注重实战性、有效性;知识的传授方法上有新的突破,在教学中取得了较好的成效。 相似文献
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1体育教育专业课程改革异位的表现能体现体育教师专业特性和专门化培养的课程少且多为选修课。体育教师的专业特性是与其他领域的体育工作(如大众健身指导工作、运动训练)相比较而言的,主要体现在体育教师不仅要具有体育学学科专业知识,同时还要具有组织教学和开发、设计、实施课程的教育专业知识。而在2003课程方案中,课程的设置有重前者而忽视后者的倾向。该课程方案将课程分为必修课程和选修课程两类,在必修课程中,体现体育教师专业特性和 相似文献
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本文对扩招后高校体育教学进行分析研究，并提出改革对策。从对体育课程、选课方法、教学评价等设计，提出了一些具体操作方案，以便更好地完成高等教育与社会的接轨。 相似文献
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学校体育与健康课程教学园的系统特征 总被引：2，自引：0，他引：2
根据素质教育的基本要素，设计体育与健康课程教学改革方案，运用系统科学理论与方法开展学校体育与健康课程教学园区模式的实验与研究结果表明：体育项目区域体系、学生集群体系、师资集合体系、教学方法体系和科学评价体系5个主要子系统构成了学校体育与健康课程教学园区的基础框架，该教学模式具有系统科学特征。 相似文献
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结合学院“校中厂”校企合作的背景,本文对本校新成立的动漫没计专业的Photoshop课程教学改革进行了探讨,分析了课程在未改革之前存在的问题,根据新的课程设计理念和设计思路,结合“校中厂”校企合作的特点,制定了适用于动漫设计专业中的Photoshop课程的教学模块,阐明了新教学方法和课程的师资团队的建设,给出了课程考核方案. 相似文献