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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
莫远才 《大观周刊》2011,(33):204-204,203
作业是提高学生能力必不可少的途径,是教学过程中非常重要的环节。根据学生差异,分层次设计作业;根据学生特点,设计趣味性作业;根据教材的特点,设计实践性作业。使学生乐于作业、自由表达。充分发挥学生在作业中的自主性、主动性和创造性。  相似文献   

2.
随着网络教学的广泛应用,越来越多的教师选择让学生提交电子作业,但是对于电子作业的批改和成绩统计需要花费很多的时间,为了减轻老师批改电子作业的压力,并加强学生与教师的交流,我校设计了作业管理系统,实现了作业发布、作业提交、在线批改、成绩统计、在线交流等功能。系统运行取得较好的效果。  相似文献   

3.
李青 《大观周刊》2012,(33):186-186
在课程改革不断深入的今天,作为教师,我们应该想学生所想,优化科学作业的设计,避免那些机械、重复、乏味的低效作业,充分调动学生作业的积极性,让他们在完成科学作业的过程中享受到学习科学、运用科学的快乐,赋予科学作业生命的色彩。  相似文献   

4.
作业成本法在图书馆成本管理中的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
认为作业成本法是兴起于企业界的一种新的成本计算和成本管理方法。介绍作业成本法的来源、相关概念和原理,分析作业成本法在图书馆的适用性。图书馆实施作业成本法有四个步骤:识别主要作业及成本动因、归集员工时间到相关作业、归集员工工资和其它费用到作业成本库、确定成本分配率。  相似文献   

5.
李小花 《大观周刊》2012,(9):257-257
作业是课内教学的延续。对作业进行批改,可以检查教与学的效果,获得教学反馈信息,为完善和调整教与学提供依据,是化学教学工作的重要环节。完整的作业过程包括布置作业、批改作业和讲评作业。当然碰到有特殊的情况和要求时,还有对讲评结果的反馈和再整理的过程。下面,就我这几年教学中的化学作业的布置、批改和讲评做些总结。  相似文献   

6.
韩亚娣 《大观周刊》2011,(51):169-169
作为语文教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注语文作业设计的有效性。如何改变当前作业过多、过重、过繁的现状,提高教育质量? 可以从作业的类型入手,不同类型的作业,设计不同花样形式的题目,遵从作业设计的几个特征:兴趣性、开放性、综合性、人文性,从而让学生快乐学习、快乐作业,让作业不在成为一种负担。  相似文献   

7.
郭绍秀 《大观周刊》2013,(4):265-265
作业是帮助学生有效巩固、理解、消化知识的重要途径,是学生学习的一个重要环节,具有反馈信息、承上启下等多种功能。审视当下的高中生物作业,从中可以发现,生物作业内容大多数是重复教材内容,如抄写课本中的概念或整理教材的知识结构,作业形式单调,使其失去了其应该具有的实践性与趣味性,有量无质的作业,也使学生疲惫不堪,失去了利用作业巩固知识的有效性。  相似文献   

8.
川庆钻探工程有限公司(以下简称川庆公司)在带压作业信息建设方面,初步完成带压作业现场工程、生产数据的采集,但并未搭建带压作业数字化应用平台,且对数据的应用功能开发较少,无法有效支撑公司带压作业工程管理和现场应用。因此,有必要建设带压工作数字化现场,搭建带压作业数字化平台,利用大数据挖掘、物联网等技术开展带压数据应用分析,实现带压作业全过程的实时跟踪、现场作业辅助决策、施工预警、远程技术支撑等功能,提高管理人员指挥效率,降低故障复杂发生率,以提升川庆钻探带压作业信息化水平。  相似文献   

9.
试论开放教育作业的设计与实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
作业是开放教育各学科用以指导学员学习的重要内容和手段,也是教学考核管理的重要一环。为了更好地发挥作业的导学和考核的功能,要认真探讨作业设计的科学性、实用性、有效性。作业的形式应体现培养人才素质的要求,而不应单是预示学科考试的题型、方向与内容;作业的内容应启发学员个性的发展,而不要求答案的统一;作业的实施要紧密配合教学辅导与学员自学。作业的设计与实施切不可看作是教学管理中的小事,它从一个侧面,以小见大地体现着电大的办学特色和培养人才的手段。  相似文献   

10.
耿红霞 《大观周刊》2011,(52):120-120
作业应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。教师应该引入现代教育理念,构建人文交互性作业评价机制,形成一套适合新课改的作业设计理念与方法。  相似文献   

11.
徐艳英 《大观周刊》2013,(3):142-142
新课程改革的重要目标是改善学生的学习方式,而积极探索并实施多样化的数学作业形式是一个重要切入口。让我们逐步将“作业布置”转向“作业设计”,在作业内容与形式上改革和创新,逐步实现小学数学作业方式的多样化,使学生从单一、枯燥的课外作业练习中解脱出来。  相似文献   

12.
刘黎  杨铭 《采.写.编》2023,(7):162-164
应用型高校以培养应用型人才为主,专业实践课是培养专业应用型人才的重要保证。专业实践课程离不开实践作业,对实践类作业科学、合理设置,及时、创新反馈与评价,不仅是检验、促进、提升课堂教学效果的重要途径,也是提升学生专业能力、职业素质的关键环节,还是激发学生保持专业学习持久热情的加油站。文章在分析播音与主持艺术专业作业现状以及创新实践作业与传统作业区别的基础上,详细阐述了播音与主持艺术专业几门主要专业课“实践类作业”设置与反馈评价的创新情况。  相似文献   

13.
张艳飞 《大观周刊》2012,(18):263-263
在化学教学中作为教学中重要环节之一的作业设计却往往被教师所忽视,或是“穿新鞋走老路”。为了适应课程改革的要求,体现课改的理念,通过作业的有效布置实现课堂教学和课外教学的有机结合。笔者认为必须对现行作业形式进行大胆的改革创新,使作业具有“生活化、个性化、多样化和人文化”的特征。  相似文献   

14.
今天印刷生产的主流方式正从传统的模拟作业流程向高质量、高效率的数字化作业流程的方向发展。在数字化印刷作业流程中,数码打样是其技术的关键,对推动数字化印刷作业流程的应用,满足用户的生产需求极其重要。数码打样作为一种全新的打样生产方式,尽管目  相似文献   

15.
1.全新的用户界面 GMG Color Proof 05具有全新而时尚的用户界面,结构安排更加清晰明了,其主要特点是将打样作业、热文件夹和关联工作流程以图形的方式显示。它直接将当前打样作业显示在作业列表中,并可根据不同的标准进行分类。以前的打样作业可以在历史列表中进行管理,只需简单点击鼠标就能再次打印它们。位于用户界面的底部边缘的打印机队列让用户快速预览安装的打印机状态,以及作业被处理在哪台打印机上。打样作业的所有关键属性都可以在新作业对话框中进行设置,并可以在版面区域直接预览。主要的打样参数,如打样标准、打印介质和打印机类型的选择,现在都已经可以在将文件选择到新的作业对话框时被处理.不再需要打开子菜单而浪费时间了。  相似文献   

16.
翟丽萍 《大观周刊》2011,(19):39-39
本文针对小学语文课外实践作业的设计问题,着重从两方面进行论述:1、语文教学中设计课外实践作业的意义;2、语文课外实践作业的具体设计。  相似文献   

17.
史建农  顾金亮 《编辑之友》2012,(4):26-28,32
作业分析是一种支持以流程为基础的组织分析工具,其实质在于通过找出企业业务活动中的薄弱环节,努力提高增值作业的效率,消除非增值作业,从而改进和优化企业的“价值链”,实现企业自身价值的最大化.依据这一方法,本文构建了由选题策划作业等八个作业组成,包含三个层次(基础层、操作层和标志层)的出版企业作业模型.从该模型出发,通过对各层次作业属性的分析和比较,指出了对出版企业价值增值和价值创造具有带动作用和创新特质的作业,这些作业是出版企业的竞争力之源.相应地,本文也提出了出版企业改进作业流程的策略.  相似文献   

18.
杨学峰 《大观周刊》2011,(44):252-252
作业是课堂教学的继续和补充,是整个教学链条上的重要一环。对于作业必须科学地布置和批改,必须根据作业中了解到的情况,帮助学生总结学习方法,提高分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

19.
高远秋 《大观周刊》2012,(12):145-145
从事电工作业人员为特种作业人员,必须经过专门的安全技术培训和考核,经考试合格取得安全生产综合管理部门核发的特种作业操作证后,才能独立作业。电工作业人员要遵守电工作业安全操作规程,坚持维护检修制度,确保人员安全和生产设备的安全。  相似文献   

20.
周利华 《大观周刊》2012,(12):242-243
针对新课程标准下数学作业的有效性,调查了学生对目前数学作业的态度和反应,探究完成数学作业和学好数学相关度,探索了提高数学作业有效性的实施途径。通过对课本资源的开发,对数学作业进行优化设计,激发学生的学习热情,提高学生的数学素养。  相似文献   

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