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11.
数学是高职院校一门重要的基础课程,要提高学生学习高等数学的兴趣,必须在教学的各个环节中,将数学教学与专业、素质教育等五个方面结合 相似文献
12.
珠算是中华民族文化的珠宝,历史悠久,长盛不衰。几千年来,对我国的文化发展和人民生活起了重要的作用。为了弘扬民族文化,宣传珠算历史与发展,促进国内外珠算学术交流。省珠算协会于1992年组建珠算博物馆。至今已收集古今中外算盘130 0多种,珠算史料2 0 0 0余件,有西周陶丸、春 相似文献
13.
研读了前人对数学史教育价值的认识,并结合教育部最近颁布的《普通高中数学课程标准(实验》(以下简称《标准》)和自己的教学经验,对数学史知识融入高中数学教学的意义进行了总结:第一,有利于学生学习数学学科知识.第二,有利于发展学生的应用意识与创新意识.第三,有利于培育学生积极的情感、科学的态度和正确的世界观.本文探讨了数学史知识融入高中数学问题解决教学的实施,并提出数学史知识融入高中数学教学的思考与建议,要求教师应具有必要的数学史素养以及具有在教学实践中如何处理数学史知识的能力. 相似文献
14.
数学史对数学教育有重要价值.通过对人教版<义务教育课程标准实验教材·数学>(七年级上册～九年级下册)、<普通高中课程标准实验教科书·数学(必修)>A版中数学史的调查分析发现,教材中的数学史在数量上有所增加,选材的视角也有所拓展,但对数学史的处理仍存在简单化倾向.本文认为,应重视数学史的教育价值,在此基础上,应进一步丰富... 相似文献
15.
在今天，如果不深层地探究的话，文学艺术与科学至少有一个相似性总还是明显的，那就是都分门别类，每个门类下还分小的“子类”……一个人终其一生能搞懂一点点科学，就已经很不错了，横跨几个领域的大师已荡然无存；在文艺领域，“大师”倒还是不少，什么三栖明星、画家当导演、主持人拍电影等，你只要别当他回事就可以了． 相似文献
16.
17.
高东英 《中学数学教学参考》2004,(7):36-36
在求形如y=ax^2 bx c/dx^2 ex f的值域时，可将函数转化为关于x的二次方程，通过判别式求出函数的值域。但利用△法求函数值域时应注意以下两个问题。 相似文献
18.
数学哲学、数学史与数学教育的结合—数字教育改革的一个重要方向 总被引：7，自引：1，他引：7
培养学生的数学思维能力，是当代数学教育改革的核心问题之一。要解决这一问题，必须把数学哲学和数学史的研究成果运用于数学教育过程中，促进数学的哲学，历史和教育三者的有机结合，就我国数学教育改革而言，这方面的研究具有特殊重要的意义。 相似文献
19.
翟玉娟 《中国校外教育(理论)》2011,(6):49-49
唤醒学生学习的主体意识,引发学生的学习兴趣,引导学生学习的积极情感,让学生精神饱满并对学习满怀信心,在数学课堂上学并快乐着。 相似文献
20.
现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响,具体表现在利用信息技术高清视界向学生展现相关的数学史及知识的形成过程,进而培养学生注重过程性经验的积累和真正意义上的数学理解,而这些正是数学文化生态建构不可或缺的组成部分和应有要义。 相似文献