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2.
<正>一、项目后评价在石油加工企业里的实现意义什么是项目后评价?说法各不同,但真正意义上的项目后评价是19世纪30年代产生于美国,直到上个世纪70年代,才广泛地被许多国家和世界银行、亚洲银行等双边或多边援助组织用于世界范围的资助活动结果评价中,在能源领域里的应用也就是近20年的事。项目后评价是指在项目已经完成并运行一段时间后(我们目前普遍采用的 相似文献
3.
随着课程改革的不断深入,综合性学习活动的实施及价值备受关注。本文以东京都大田区矢口小学六年级的新矢口渡调查为例,通过对矢口小学六年级学生新矢口渡调查活动的组织、实施及评价过程的考察,分析了日本小学综合性学习活动的特点,以期为我国中小学有效开展综合实践活动提供必要的参考和借鉴。 相似文献
4.
现代意义上的公民是指一个人在公共生活中的角色归属。公民意识是公民作为国家和公民社会成员的一种主体意识,包括公民身份认同意识、法治意识和公共道德意识。培养中小学生的公民意识,需要学校教育营造校园公民生活氛围,提高道德教育的实效性,避免"教育过度"现象。家庭教育和媒体舆论也要发挥正面作用,引导学生关注日常生活事件,在此过程中培养学生的公民意识。 相似文献
5.
三年级是小学生习作的起步阶段。在这个阶段，学生普遍对习作心存畏惧心理；不少学生根本不知道写些什么，写起来词汇贫乏，内容空洞无物。因此，必须针对这一学段学生的特点，讲究教学策略，让学生乐于书面表达，为学生习作打下坚实的基础。 相似文献
6.
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。学好小学科学课,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,能够丰富小学生的童年生活,发展小学生的个性,开发小学生的创造潜能。 相似文献
7.
杨淑萍 《荆门职业技术学院学报》2000,15(5):34-37
在不同社会制度、不同时代的社会控塑下,妇女的社会形象是不一样的。半个世纪以来,我国妇女获得了历史性解放,取得了令人瞩目的巨大进步。但在妇女解放的道路上,妇女形象的理想化与妇女形象的现实性之间,还存在着巨大的矛盾,女性的个性发展与社会的整体发展之间还存在许多值得探讨的问题。在进入新世纪的形势下,塑好妇女形象,必须实行正确的形象控塑,切实维护妇女的正当权益,把提高妇女素质作为一项长期的战略任务来抓。 相似文献
8.
9.
10.
杨淑萍 《体育成人教育学刊》2005,21(5):34-35
通过对西宁市中年妇女进行12周走步健身减肥效果的分析表明：经过走步健身锻炼,实验组与对照组BMI、腹部和大腿部减肥效果明显（P＜0.05）,上臂部、髂嵴部等不明显（P＞0.05）,据此提出了进行走步健身的对策. 相似文献