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城市创新是引领城市发展的第一动力,而科技人才政策是影响城市创新的重要因素。本文将科技人才政策解构为科技人才政策可操作性、科技人才培养、科技人才流动和引进、科技人才激励、科技人才投入、科技人才管理和服务、科技人才保障、科技创新文化与环境建设、科技人才创业、科技人才评价等十个维度,通过收集27个省会城市和4个直辖市的政策文本并予以量化,采用清晰集定性比较分析方法(csQCA)研究科技人才政策对城市创新的影响路径。研究发现:科技人才政策促进城市创新的路径可分为三类:一是双创导向型,注重引导科技人才创新创业和改善人才发展社会环境;二是循环驱动型,关注科技人才本身且以促进科技成果转化反哺科技人才投入;三是规范保障型,强调规范市场秩序和保障人才生活。本文能为地方政府因地制宜地制定和实施科技人才政策,进而提升城市创新能力提供参考。 相似文献
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钟燕 《数理天地(初中版)》2003,(12)
照相机是根据凸透镜成像原理制成的器件.使用照相机涉及的物理知识很多,是竞赛命题的热点.下面举例分析. 例1 测绘人员绘制地图时常常要从飞机上拍摄地面的照片.若使用的照相机镜头焦距为50mm,则底片与镜头的距离应该在( ) 相似文献
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国培计划——中西部农村中小学骨干教师培训项目是落实全教会精神、纲要要求和义务教育均衡发展战略,实现教育公平、缩小东西部差距,构建和谐社会的一项重大举措。国培计划的启动,特别是针对中西部农村教师开展培训,就是抓住了关键,抓住了要害,适逢其时,恰到好处,既是对市、区(县)各级培训的示范引领,又是对农村教育的雪中送炭,还有效促进了教师培训制度、模式、内容的改革和创新。国培计划对于振兴民族大业,建设创新型国家,推进教育公平和均衡发展,具有极其重要的现实意义。 相似文献
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合理的惩罚具有积极的教育意义,是一种必要的教育手段。但是,只有合理地运用惩罚手段才能更好地矫正学生的行为与思想。在学生管理中可以通过集体舆论和限制交往等非体罚方式对学生进行惩罚,从而达到教育的目的。教师需要转变角色,引导集体建立良好的舆论氛围,有意识地培养学生的交往技巧与能力,发展学生的自我评价能力。 相似文献
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一、重庆教育信息化建设的基本情况
1.建设成就
(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。“十一五”期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接人了互联网; 相似文献
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钟燕 《内蒙古科技与经济》2015,(3):96-97
在分析云计算内涵的基础上,研究高校数字图书馆发展历程;探索云计算在推动高校数字图书馆建设发展方面的应用,同时分析应用中存在的相关问题;提出了云计算对高校数字图书馆发展及提升图书馆整体服务水平的重要影响,为高校数字图书馆发展提供有益的参考。 相似文献
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当代著名的认知心理学家诺曼说:"真奇怪,我们期望学生学习,然而却很少教他们如何学习;我们希望学生解决问题,却很少教他们解决问题的思维策略。"长期的教学实践证明,加强弱智学生的操作学习是弥补这一缺陷的有效途径之一。操作活动,指的是利用教具、学具等教学媒体,通过亲身实践,经过观察、分析得出关于数学事实的某种猜想和结论的过程。操作学习符合弱智学生的认知规律,有利于激发他们的学习兴趣,有利于教给学生探求知识的方法,学 相似文献
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比较了绿叶中色素的提取和分离实验中,不同画线方法与不同形状的滤纸条对实验效果的影响。结果是毛笔画线法及长梯形的滤纸条实验效果最佳。 相似文献
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时光如水,岁月如歌.
60年来,伴随着湖南教育改革和发展的进程,<湖南教育>从无到有,从有到优,走过了一段难忘的创业之路.如今,<湖南教育>已成为全国教育媒体群中的一朵奇葩. 相似文献