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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
对习近平阅读思想进行分析研究。结合习近平阅读生活,系统阐述习近平"爱读书,读好书,善读书"九字阅读理念和所包含的阅读价值、阅读主体、阅读内容、阅读媒介、阅读方法五方面的内容。习近平阅读思想深刻回答了当前社会普遍关注的三大阅读基本问题,即:为什么要读书?读什么书?以及怎样读书?对推动学习型政党、学习型社会建设和全民阅读活动的深入开展具有指导意义,是当代中国的"劝读篇"。  相似文献   

2.
朱原谅 《图书馆》2023,(8):84-90
唐文治儒学读书思想蕴含着丰富的内容。文章通过梳理唐文治著作、年谱以及相关文献,发现唐文治读书思想以“正人心、救民命”为主旨,以“十三经、国文、性理之书”为核心内容,并在读书方法上以“朱子读书法”为宗,传承和创新桐城派“阴阳刚柔”读文法,开创了“唐调”吟诵读文法,从而构建起“读经救世”的儒家读书思想体系,其阅读宗旨、阅读方法和阅读内容对当前的经典阅读推广具有很高的借鉴价值。  相似文献   

3.
朱原谅 《图书馆杂志》2020,(4):50-56,61
掌握古代先贤的读书方法有助于提升目前阅读推广的有效性。通过文献研究法,发现流传的朱熹读书法三个版本源自黄士毅的《朱子语类》、黎靖德的《语类大全》和张洪、齐熙编辑的辅广《朱子读书法》,其内容和编辑思想各不相同。朱熹读书法中蕴含的读书于学者至为重要、读书不在多寡而在于"精"、读书须循序渐进、读书有利于崇德、作文是读书的重要目标等思想对当前阅读推广活动实践、阅读推广人和读者的素养提升都有很高的参考价值。  相似文献   

4.
[目的/意义]深入探究和学习习近平的读书思想,把握其与读书相关的思想精髓与思想价值,进而影响和推动阅读型、学习型、书香型社会的建设和发展。[方法/过程]根据习近平关于读书的系列重要论述,结合其自身长期不辍的读书经历,以人们普遍关注的关于读书的3个基本问题:"为什么读书""怎样读书"和"读什么书"为纬度,系统研究和阐释习近平读书思想。[结果/结论]习近平读书思想的分析与把握,对指导全民读书活动的开展以及阅读推广活动的深入推进具有重要的意义。  相似文献   

5.
[目的 /意义]目录学的导读思想对全民阅读有重要的指导意义与价值,提供阅读思想、策略、工具与方法的指导。[方法 /过程]分析中国目录学的导读思想的内涵,及其对当下全民阅读的启示。[结果/结论]中国目录学的导读思想突出体现在导读以治学、导读以育才、导读以教化这三个方面。在分析中国目录学导读思想的基础上,提出其对全民阅读的启示:注重阅读资源的知识性与思想性,应用目录学的揭示与著录方法并学习工具使用方法,分众提供阅读资源及开展阅读活动,借鉴古人读书治学精神与读书方法。  相似文献   

6.
真德秀是南宋末年著名的理学家,对理学的传承和复兴起着承上启下的重要作用。在长期的读书、写作、授徒的过程中,真德秀坚守理学,并形成了自己的读书思想。通过对《西山读书记》《文章正宗》《大学衍义》等真德秀的传世之作进行研究,发现他在读书次序、读书方法和读书内容等方面,传承了“北宋四子”(周敦颐、张载、程颢、程颐)以及朱熹的阅读思想,并创新了一种牢固的读书体系。这种读书体系对于解决目前经典阅读的诸多困境具有很好的借鉴意义。  相似文献   

7.
熊静 《图书馆》2017,(9):73-78
中国自古就有重视阅读的传统,在家庭教育中更是如此。在浩瀚的古代家教文献中,阐述阅读思想和阅读方法的内容占据了相当的篇幅,对今天的家庭阅读和儿童阅读具有重要的参考价值。文章在对历代家训文献进行总结分析的基础上,从文化观、家族观、读书观的角度阐释了古人在家庭教育中重视阅读的原因,提炼出古人教子读书的6种具体方法。  相似文献   

8.
在世界读书日到来之际,笔者想谈谈全民阅读和编辑阅读问题.其实,全民阅读向编辑阅读提出了高端要求. 就全民阅读而言,所有的编辑朋友都是全体国民的一部分.我们这些人都包括在其中,也应该读好书,多读书,善读书,然而这对编辑远远不够,因为全民阅读向编辑朋友提出一个必然的或者说重要的责任,就是无论你是什么样介质的内容编辑,你都应该为全民阅读提供内容精湛、思想精深、制作精美的高质量的出版物.  相似文献   

9.
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,图书成为人们生活的必需品,读书成为每个人日常生活、思想与精神需求不可或缺的一部分。  相似文献   

10.
郭平兴  董恩林 《出版科学》2011,19(1):99-102
对于曾国藩文化思想的研究,现已有诸多成果。考其思想之来源,书籍阅读是主要途径之一。研究曾国藩的阅读行为,既可看到曾国藩读书治学之勤、方法之变,亦可理解其思想的趋变性。  相似文献   

11.
<正>近年来,在习近平总书记的亲切关怀和大力倡导下,全民阅读活动蓬勃开展,全社会爱读书、读好书、善读书的氛围愈加浓厚。中国国家铁路集团有限公司(以下简称“国铁集团”)认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神,持续加强书香铁路建设,奋力书写全民阅读的铁路篇章。把全民阅读作为铸魂工程,持续强化思想引领。国铁集团坚持把学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,  相似文献   

12.
原强 《晋图学刊》2016,(1):59-61
作为一代国学大师,梁启超在读书治学方面颇有造诣,形成了自己独到的阅读观.本文从阅读缘起、阅读动力、阅读范围、阅读方法四个方面力图对他的阅读观做出较为详实的剖析.研究他的阅读观,借鉴他的阅读思想,对推动“全民阅读”的发展具有重要意义.  相似文献   

13.
动态     
《传媒》2023,(9):6-7
<正>第二届全民阅读大会在杭州举办4月23日,第二届全民阅读大会在浙江杭州开幕。中共中央政治局委员、中宣部部长李书磊出席开幕式并讲话。李书磊指出,推进强国建设、民族复兴,离不开读书学习,要把阅读作为最基本的文化建设,大力倡导读书之风,充分发挥阅读在传播思想文化、提升国民素养、传承民族精神、涵育文明风尚等方面的重要作用。  相似文献   

14.
论文从发扬“国粹”的角度,介绍了章太炎重“语言文字、典章制度、人物事迹”的国学思想,并从白话文、古体文、文学、诗歌、读书治学、历史阅读、经典阅读等角度探讨了章太炎的阅读观,即读书学习,不能拘泥于书本,还要向书本之外去寻求;读书要有自己的想法,自己的心得;既要求是,又要致用;不读史书,就无从爱国;多读经典等.  相似文献   

15.
目录功能的发展具有鲜明的时代特征,书目的导读功能对阅读起到了积极的推动作用,主要体现在指示读书门径、规划阅读阶段和传递阅读方法等.阅读推广工作应充分挖掘中国传统文化,让优秀的思想和好的做法在新时期发挥应有的作用.  相似文献   

16.
对高校图书馆创建校园阅读文化的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
在建设学习型高校过程中,高校图书馆起着倡导读书、组织读书、服务读书的重要作用,是传播先进文化的最佳场所。引导读书、创建校园阅读文化对大学生正确人生观的确立、品德的培养、情操的熏陶、文化的积累、知识的拓展、思想的改进、精神境界的升华和心理品格的塑造,都会产生积极的作用。  相似文献   

17.
徐雁 《图书馆杂志》2018,(3):I0012-I0015
去年5月上旬,全国政协委员、中国图书评论学会会长邬书林先生在“2017华夏阅读论坛”(福建三明学院)上,结合阐述朱熹读书法,具体论证了人为什么要读书这一基本问题。他认为,读书具有政治、经济、文化、生活四个方面的意义和价值。这是“全民阅读”的重要思想基础。  相似文献   

18.
针对我国中小学生阅读中还普遍存在"读书数量少、读书质量差、读书供给缺和读书效率低"的弊端,提出必须将青少年阅读教育上升到基础教育课程体系的高度进行系统性思考和推动,建立"互联网+"时代背景下的中小学阅读课程体系是促使中国青少年阅读做到"多读书""好读书""读好书""有效读"的关键.全文从中小学阅读课程体系研究的时代背景、阅读课程体系构建要素、"互联网+"背景下的线上线下一体化阅读课程服务体系等方面系统阐述了如何构建"互联网+中小学阅读课程体系"问题.  相似文献   

19.
“校园书香阅读文库”一套12册出版面世后,立即得到多方关注和好评.其中《读书有方》一书是以“读书”为主题的随笔、散文和讲演稿的集成,旨在弘扬阅读的人文精神,意在启发青少年的读书兴趣.《读书有方》立意构思巧妙,在“阅读环境”“阅读多重价值”“阅读方法”等方面的阐述凸显了其专业价值,对培养大众的阅读情意、优化阅读方法、提升阅读效果具有重要的意义.  相似文献   

20.
本文分析了读书活动在少年儿童阅读能力培养中的地位和作用。由于读书活动在影响少年儿童阅读能力培养中的辅助性作用,决定着少儿图书馆开展读书活动必须营造良好的读书氛围,必须追求阶段性、系统性、连贯性的一致。  相似文献   

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