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相似文献
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1.
语言迁移在英语学习中起着重要的作用.正迁移促进学生对英语的理解,负迁移则妨碍学生对英语的掌握.本文从迁移的定义、类别以及迁移在教学中的应用,指出教师在教学活动中,应有效地利用正迁移,尽量避免负迁移.  相似文献   

2.
语言迁移在英语学习中起着重要的作用。正迁移促进学生对英语的理解,负迁移则妨碍学生对英语的掌握。本文从迁移的定义、类别以及迁移在教学中的应用,指出教师在教学活动中,应有效地利用正迁移,尽量避免负迁移。  相似文献   

3.
本文通过对母语迁移现象的表现和成因的分析,提出了几种有效利用正迁移,避免负迁移,提高教学质量的方法。  相似文献   

4.
宋艳  惠兆阳 《科教文汇》2013,(13):114-115
在第二语言习得过程中,学习者的母语知识会对第二语言的学习产生影响。本文根据语言迁移理论,对学生在英语学习过程中出现的语音、词汇、句法等方面母语正迁移、负迁移现象作简单分析,并提出大学英语教学中避免母语负迁移的建议。  相似文献   

5.
陈琴 《内江科技》2008,29(4):18-19
在二语习得过程中存在着母语对目的语的迁移,这种迁移又有正、负之分。本文试从语言层面(语音、词法、句法)来分析英语学习过程中存在的一些正负迁移现象,旨在使学习者在正确认识这些现象的基础上,能更好地把握一门外语。  相似文献   

6.
在第二语言习得过程中,学习者的母语知识会对第二语言的学习产生影响。本文根据语言迁移理论,对学生在英语学习过程中出现的语音、词汇、句法等方面母语正迁移、负迁移现象作简单分析,并提出大学英语教学中避免母语负迁移的建议。  相似文献   

7.
企业提高培训迁移效度的策略分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
任何投资培训的企业都期望能获得较高的培训迁移效度,提高培训迁移效度主要可以通过精心设计和选择培训项目,营造培训迁移的适宜环境,强化员工自我管理来实现。  相似文献   

8.
论母语迁移及其在英语词汇教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
母语迁移对英语词汇教学有正迁移与负迁移,通过汉英构词法在语音变化、附加构词与复合结构方面的对比,找出相同点,促进正迁移,发掘不同点,减少负迁移.  相似文献   

9.
本文从高等教育心理学的学习迁移理论入手,简单阐述了法语和英语两者之间存在着“共性”一学习迁移的前提,概括总结了两种语言在语音、词汇、语法方面的共同现象,论述了如何利用原有的英语知识来促进二外法语的教学,即学习迁移的关键。  相似文献   

10.
对迁移规律在数学教学中的影响进行研究,从迁移的基本概念到分析影响迁移的因素,及如何在数学教学中运用迁移规律进行了探讨交流。  相似文献   

11.
迁移是指已经获得的知识技能和学习方法对学习掌握新知识和新技能的影响,文章从四个方面论述了正迁移对语文教学的积极影响.  相似文献   

12.
对迁移规律在数学教学中的影响进行研究,从迁移的基本概念到分析影响迁移的因素,及如何在数学教学中运用迁移规律进行了探讨交流。  相似文献   

13.
周莹 《内江科技》2010,30(1):161-161,179
语言迁移是指学习者已经存在的语言(母语)知识影响二语(外语)的习得和发展现象,分为正迁移和负迁移两种。而母语负迁移现象在二语习得中非常普遍。本文分析了教学中母语的负迁移现象,并提出一些外语教学的建议。  相似文献   

14.
王青 《科教文汇》2013,(11):85-86
翻译是跨文化交际的主要手段之一。翻译界也引进了西方语言学的分析方法,通过对语言的各个层面分析以及对语义的分析来确定译文的确切意义,并根据不同的情况转换成适合语境的目的语。一切有意义的学习必然包括迁移。迁移一般有正迁移和负迁移之分。正迁移是助长性的迁移,表现为一种知识、技能的掌握能促进另一种知识、技能的掌握;在翻译中注重方言的运用,可以使译文更加生动。  相似文献   

15.
在英语教学活动中,特别是学生在用英语进行交际时,总在某些方面受到母语的影响,或试图借助于母语的知识来表达思想,这时就会产生语言迁移现象。英语教师应该引导学生自觉地把握迁移规律,积极促进正迁移,尽量抑制负迁移,从而切实提高学生的英语水平,全面提高教学质量。  相似文献   

16.
谢佳  史烽 《大众科技》2010,(2):168-169
培训是人力资源管理的重要组成部分,而培训迁移是实现培训最终目的的关键因素。文章介绍了Holton的培训迁移模型,分析了影响培训迁移的主要因素,结合不同企业的培训实例,提出了培训迁移的应用策略。  相似文献   

17.
许杰 《科教文汇》2010,(36):100-100,121
本文讨论了思维定势的正迁移和负迁移对解题的影响,主要讲如何利用其有益的影响为我们的解题提供方便。  相似文献   

18.
在实际物理教学过程中,正确运用迁移规律,可使教学效果事倍功半,也可提高学生的理解运用知识的能力,如何在教学中促进正迁移,克服思维定势影响,抑制负迁移,灵活运用教学方法,更好地掌握并运用物理规律觖决实际问题,是本文突出的关键点。  相似文献   

19.
鉴于教师知识、能力与学生学习存在的相关性,为迁移而教的研究可以从教师迁移教学能力结构的建构入手.通过"四性"策略帮助教师对自身迁移知识与能力做出理性、客观的判断,从而形成可持续发展性的、具有自我监控性质的、利于教学实施的、稳定合理的教师教学迁移能力结构.  相似文献   

20.
学习迁移理论在高职学校实训教学中的应用探析   总被引:1,自引:1,他引:0  
崔金洋 《科教文汇》2009,(8):109-109
本文主要研究学习迁移理论在高职学校实训教学中的应用。其研究内容为从学习迁移理论入手,分析高职学校实训教学中影响学习迁移的主要因素,并提出在高职学校实训教学中促进学习迁移的策略。  相似文献   

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