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多校区大学是我国高等教育改革中出现的新生事物，给大学科研管理工作带来了科研管理模式冲突、科研管理成本上升、影响科研人员科研投入程度等新的挑战，分析国内外多校区大学的形成和特点，多校区大学科研管理模式及优劣势比较，提出建立校院二级科研管理机制、推进数字化科研管理的建议。 相似文献
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地方大学科研绩效评价实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
地方大学科研绩效评价实证研究既是高等教育研究领域的一个薄弱环节,也是地方大学科研管理的迫切需要。课题组在前期研究成果的基础上,对地方大学科研绩效评价的概念、测评维度两个关键问题进行了探讨,以某典型地方大学为例,对其科研绩效进行了实证分析,并且提出了本评价体系需要改进和完善之处。 相似文献
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论大学科研的合作与开放 总被引：2，自引：0，他引：2
大学科研应当树立合作与开放观念,构建信息和资源交流机制。大学科研的合作与交流主要有三个方面:大学内的科研与教学的统一;国家层面上的大学科研与政府和市场间的合作与开放;国际层面的增强大学科研的国际性。 相似文献
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“海外高层次人才引进计划青年项目”是我国引进海外优秀青年人才的重要举措。本文以“211”工程大学为样本,运用双重差分法分析实施该项目与科研产出的关系。结果表明：（1）“青年项目”显著提升了大学科研产出数量和质量,对科研产出质量的提升作用更大。（2）“青年项目”对大学科研产出的促进效应呈“边际效用递减”规律,与高学术水平大学相比,“青年项目”对低学术水平大学科研产出的提升更大。（3）大学科研经费投入在“青年项目”和大学科研产出之间起部分中介作用。研究结论从组织层面丰富并拓展了“青年项目”政策研究,为青年入选者政策实施提供了理论和经验支撑。 相似文献
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本文通过对河北省六所高校的公共英语教师科研现状的调查,讨论了我国大学公共英语教师科研力量薄弱的现状,分析其原因,并提供了提高大学公共英语教师科研能力的对策。 相似文献
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本文介绍了边缘大学的概念和所面临的信息、资金、装备条件、师资队伍、知识交流、办学层次及学生来源等多种不利条件;总结了科研团队强大的合力在克服边缘大学种种不利因素方面所发挥的作用,以及边缘大学对科研团队的特殊需求。论述了边缘大学构建科研团队的构建要素。 相似文献
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《中国科技论坛》2021,(1)
大学教师科研评价制度扮演了激励和规范教师创新行为的角色,与大学的原始创新能力密切相关。通过对C9高校部分理工领域教师的问卷调查,分析了科研评价的目的和方法、程序对大学教师科研创新行为的影响。结果表明:形成性评价目的和评价程序民主对大学教师主动性科研创新行为会产生积极影响,挑战性科研创新动机起到了中介作用;同行评价方法通过挑战性创新动机的间接作用对大学教师主动性科研创新行为产生积极影响;终结性评价目的通过补偿性创新动机的间接作用对大学教师被动性科研创新行为产生积极影响。建议大学应切实改革评价导向,建立以形成性评价为主、终结性评价为辅的评价体系;充分发挥教师的主体性,保障其在教师评价中的话语权;建立以小同行为主的同行评价主体结构,保障评价的专业性和权威性。 相似文献
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欧洲各国大学科研评价及其启示 总被引：11，自引：0，他引：11
刘莉 《科学学与科学技术管理》2005,26(9):86-90
欧洲各国大学科研评价尽管方法多样,但也存在许多共同的特点和趋势。研究欧洲各国大学科研评价对健全与完善我国大学科研评价机制具有十分重要的借鉴意义。 相似文献
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创办研究型大学进程中的科研团队建设 总被引：12，自引：1，他引：12
一所大学要实现向研究型大学的转型，关键在于提高其科技创新能力。本文阐述了科研团队建设在研究型大学创建中的作用，提出了中国大学在创建研究型大学的进程中组建高绩效科研团队的措施。 相似文献
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图书馆是研究型大学的信息资源服务中心,研究型大学图书馆的主要任务是组织和揭示科研过程中所需要的各种信息资源,优化服务流程,向科研人员提供专业的科研支持服务。文章采用网络调查法、文献调研法对美国10所研究型大学图书馆开展的科研支持服务进行调研分析,梳理出这10所图书馆开展科研支持工作的服务理念和实践经验。美国研究型大学图书馆开展科研支持服务的内容和形式既有重合交叉又各具特色,国内研究型大学图书馆应该加快服务转型,以科研用户需求为中心,整合全馆资源开展一站式科研支持服务工作。 相似文献
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［］中国研究型大学是国家科技成果研发和高端科研人才引培的重要源泉。高端科研人才是研究型大学建设发展的领军人才。研究型大学在引才聚才过程中存在体制机制性障碍和人为制约因素,这在在一定程度上造成了研究型大学引才困境,究其根源是忽略高端人才自身特征和人才工作规律所致。研究型大学引进高端科研人才是一项极其复杂的系统工程,要理清的引进和培养高端科研人才工作思路,充分考虑高端科研人才的特征,明确目前人才引进的误区,最大发挥引进高端科研人才效能。 相似文献
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当前科研相关要素在国内外主要大学第三方评价指标体系中占据着关键地位,科研质量与水平、学术的声誉与影响力、科研的国际协作力在大学第三方评估中越来越受重视。比较研究大学第三方评估中科研要素的运用,提出要理性认识和看待科研质量排名内涵及其对大学综合排名的影响,要将科研创新中追求真理、追求卓越的精神内涵融入大学精神,要推动科研学术资源的教学转化与服务转化,要警惕和摒弃提升科研水平的短期效应和短视行为。以期为高校科技管理部门、教育行政管理部门等提供决策参考和建议。 相似文献
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对辽宁地区五所高校公外英语教师科研动机水平的调查研究显示大学英语教师受制于内部和外部各种因素,科研能力普遍较低.本文主要分析了影响高校公外英语教师科研能力的主要因素,从提高教师科研兴趣、创立科研环境和完善科研体系三个方面详细阐述提高大学英语教师科研能力的主要途径. 相似文献
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现代科学交叉性和渗透性特点突出,科研团队,作为合作创新的一种有效组织形式,适应了当代科技发展的趋势。世界一流和高水平大学作为科研创新的推动者,也日趋意识到高水平科研团队在提升高校科技创新能力中的重要地位。本文通过文献研究法和实证研究法得出:高水平大学发展必须要建设高水平创新团队。应加强大学对高水平科研团队的引导和控制。 相似文献
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《中国科技论坛》2019,(10)
本文基于1996—2017年SciVal数据库收录的论文计量信息,选取中国42所"双一流"建设大学及其中9所顶尖高校组成的C9大学作为国内大学样本群,以美国常春藤盟校和英国罗素大学集团作为世界一流大学参照样本群,分别从科研产出的数量、质量、影响力、学科发展态势和科研合作方式五个维度对比国内外顶尖大学的科研生产力状况。结果表明:中国大学在科研产出数量方面已经实现对英美大学群的赶超,尽管中国"双一流"建设大学和C9大学的科研产出质量和影响力整体呈现提升趋势,但与英美大学群相比仍有较大差距。通过对细分学科领域的科研产出影响力分析发现,中国"双一流"建设大学和C9大学的学科领域可区分为优势学科、中间学科和非优势学科,实行分类管理。通过对科研合作方式和科研产出质量的考察发现,国际合作方式对应的科研论文质量和影响力更高,而中国论文产出目前以机构内部合作为主,未能充分享受国际化科研合作带来的知识红利,应更加注重国际科研合作。 相似文献
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本调查旨在了解河南省大学英语教师的科研现状,为全省大学英语教师提供自我科研能力自我评估的机会,并就此提出依靠行动研究来逐步提高与完善大学英语教师科研能力的思路与建议。 相似文献