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中小学教育管理改革的理论导向——科学主义、人文主义和伦理主义的整合 总被引：2，自引：0，他引：2
孙俊三 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(5)
不同的理论观点，既影响着教育管理理论的研究，也会在管理实践中形成不同的管理模式和管理风格，也直接影响教育管理改革的发展方向。在当今世界，科学主义、人文主义和东方伦理主义形成了影响世界教育管理理论与实践的三种理论思潮。三种理论在相互攻讦、相互作用、相互对话的过程中，给教育管理带来了勃勃生机。三种理论思潮在理论和实践中的融合，已成为当代中国教育管理改革的一种理论导向 相似文献
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教育与教育管理是相互依存、相互制约、密切联系的。有什么样的教育,就需要有什么样的管理相适应。反过来说,有什么样的教育管理,就会产生什么样的教育效果,否则会成为无序管理,也就无效果可言。这是从教育实践中得出的结论。一、素质教育要求要有先进的教育管理理念与之相适应(一)树立创新观念。素质教育就其过程而言,就是培养创新的教育,所以它要求与之相适应的教育管理也必须具有创新理念。教育管理是动态环境下主体的创新活动。环境是发展变化的,信息是发展变化的,学校管理者就是要根据信息的变化来对有限的办学资源进行重新组合的。学… 相似文献
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教育管理的价值取向是教育管理研究中一个重要的哲学问题。不同的教育管理有不同的价值取向，不同的价值取向就会有不同的管理风格和管理模式。本在对科学主义和人本主义两种价值取向作简要分析的基础上，结合国内外教育管理的理论和实践以及发展趋势，提出了科学和人相结合的教育管理价值取向。 相似文献
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杨增柱 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):106
不同的理论观点,既影响教育管理理论的研究,也会在管理实践中形成不同的管理模式和管理风格,也直接影响教育管理改革的发展方向。当今世界,科学主义、人文主义和东方伦理主义形成了影响世界教育管理理论与实践的三种理论思潮。三种理论在相互攻击、相互作用、相互对话的过程中,给教育管理带来了勃勃生机。三种理论思潮在理论和实践中的融合,已成为当代中国教育管理改革的一种理论导向。 相似文献
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<正>在教育体制不断完善的背景下,高职学生教育管理工作发生了巨大的变化,目前正面临许多发展挑战,同时也有很多创新机遇。在这种情况下,应该深入探究学生教育管理的变化趋势,结合实际革新工作方法、内容和理念,有效提升工作效率。我国高职院校教育水平不断提升,招生范围扩大,学生数量增多,对学生教育管理有了更高的要求。所以要转变传统的工作模式,注重思维的转变,结合学生的学习方式、个性特点、社会行为特征等要素,制订更加科学有效的管理方案,尊重学生的身心成长规律,坚持“生本”核心理念,将育人规律和成长规律相互结合,构建全新的管理实践模式。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(3)
<正>互联网的发展,推动了大数据时代的来临,对政治、经济、文化等的发展起到了至关重要的作用。就教育领域而言,大数据既能满足教学和科研工作的需求,又能对教育管理工作起到重要的辅助作用。基于大数据的教育管理工作,能够推动精细化管理,进而提升教育管理质量,达到提升育人质量和办学水平的目的,满足教育供给侧结构性改革要求。因此,在教师管理评价工作中,需要充分发挥大数据的教育管理价值, 相似文献
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如何做好班主任工作,搞好班级管理,不同的教育形式有不同的方法.针对函授教育的特点,我们认为函授班主任应从管理指导思想入手,树立主体教育管理现,充当好育人、管理、服务“三大角色”. 相似文献
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军队院校任职教育管理创新，必须以科学发展观为指导，确立人本管理、和谐管理、开放管理的理念；打造制度管理、教管队伍、质量监控的平台；构建统分结合、教学互动、自主管理、协同管理的模式；营造教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的和谐氛围。 相似文献
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管理育人为众多的教育工作者所认同。那么管理为什么能够育人?管理怎样育人?这需要在理论与实践上做深入的探讨。 一、学校管理为什么能够育人 管群育人是对学校教育管理经验的总结,是教育管理一个重要的科学命题。 1.教育管理的特殊性是育人 管理科学认为,管理具有两重性,即自然属性与社会属性。所谓自然 相似文献
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论高校学生思想政治教育的载体创新 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生思想政治教育的载体主要有文化载体、大众传媒载体、活动载体和管理载体。其中大众传媒载体中的网络载体具有受众广、容量大、节奏快、多功能等特点,是思想政治教育的新载体,活动载体以学生自身的参与和体验受到教育为特点,是高校学生思想政治教育的有效载体。高校学生思想政治教育要重视挖掘网络载体的教育功能,加强学生社团活动载体的建设,探索思想政治教育进公寓的载体,扩大覆盖面,提高实效性。 相似文献
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基于《聋人手语900句》论多媒体电子书的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体电子书以丰富的功能在教育领域占有一席之地。文章分析了当前聋教育手语教学中出现的问题,提出了多媒体电子书的解决方案,并以制作电子书《聋人手语900句》为例,详细介绍了如何选择多媒体电子书的类型、如何选择制作电子书的工具及使用相关工具进行制作的整个过程,以期能够给相关的工作提供参考和借鉴。 相似文献
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农业专业实验室管理体制的改革 总被引：1，自引：1，他引：1
该院构建了实验中心管理模式。建立了园艺植物栽培与设施园艺、园艺植物育种与生物技术、园艺产品采后处理3个面向全院服务的平台实验室。探讨了新时期农业专业实验室管理体制改革的主要途径和方法,总结了多功能、高水平、高效益开放实验室运行的成功经验,为全面推进专业实验室的建设和管理水平提供了理论依据。 相似文献
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柳国辉 《宁波广播电视大学学报》2003,1(1):64-67
教育管理的质量问题是教育管理活动的关键问题。本文从两方面来考察和界定教育管理的质量：一是教育管理的延伸质量，主要表现为教育产品的质量：二是教育管理活动本身的质量，主要表现为教育管理的效能；并以此为基础提出教育管理质量观。 相似文献
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Excel是一种先进的多功能集成软件,具有强大的数据处理、分析、统计等功能.本文以电路分析课程中的"二阶电路过渡过程实验"为例,介绍了Excel软件的函数、图表功能在作直线方程参数估计中的用法.结果表明,与一般测量方法相比测量准确度可得到较大提高. 相似文献
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知识建构是教育的基础性目标。尽管教育管理要运用管理的技术与方法,但其根基却是教育,教育管理只有奠基于知识,才能确保其教育品性。教育管理理应是依靠知识的管理、围绕知识的管理和创生知识的管理。但是,教育管理由于其中管理与教育分离、管理形式对内容的脱离以及管理技术对价值的剥离等原因,却常常总是背弃知识,在很大程度上成为知识建构的钳制力量。重新认识和建构教育管理的知识维度,有利于回归教育管理本位、增进教育管理合理性和形成教育管理良好作风。 相似文献
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本文从静态角度分析了教务管理信息系统评价的基本组成要素：教务管理信息系统评价主体、教务管理信息系统评价对象、教务管理信息系统评价目标和教务管理信息系统评价指标体系。进而分析了教务管理信息系统评价要素的动态关系,提出了教务管理信息系统评价的综合评价模型。 相似文献
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胡振东 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(4):94-96
生态学是研究生物与其生存环境之间相互关系的一门科学。生态农业是以生态学为基础，应用现代科学技术方法所建立和发展起来的一种多层次、多结构、多功能的集约经营管理的综合农业生产体系；生态农业是一种持续发展的农业模式，也是一条保护生态环境的有效途径。我省的生态农业，虽然在其理论研究、试验示范、推广普及等方面取得了很大成绩，但不能否认还存在一些问题，必需在研究我省生态农业存在的主要问题的同时．采取相应的对策。 相似文献
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黄盈 《天津师范大学学报(基础教育版)》2010,11(4):22-25
反思我国目前的教育管理、教育评价机制和教育行政化模式中存在的人本缺失现象,运用人本主义理念重新审视这些教育问题,对当前教育教学改革和教育管理无疑具有深刻的借鉴意义与价值：教学改革在目标、内容、过程评价中都要以学生为主体,关注学生的需要;学校教育管理中要以教师为本,创设和谐民主的文化氛围;解决当前教育管理＂去行政化＂的问题。 相似文献
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徐锋 《鞍山师范学院学报》2002,4(2):103-104
在高等院校实行学分制条件下,提高对大学生的教育管理效能,要做到:树立大学生教育管理的新理念;完备科学的教学管理制度;教育管理的个性化、法制化、民主化;构建新型的教育管理模式. 相似文献