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邱天语 《南通职业大学学报》2022,(3):25-29
高职学报服务于职业本科教育建设,可在高职专业迭代升级、建设高水平教师教学创新团队、培养高端应用型技术技能人才等方面发挥重要作用。而高职学报仍存在服务职业本科建设战略定位偏差、学术成果平台地位不突出、选题策划能力有待提升等问题,制约了高职学报与职业本科建设的协同发展。高职学报应从转变角色定位、提高成果平台地位、提升编辑选题策划能力等方面为职业本科教育建设提供助力。 相似文献
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<正>发展职业本科层次教育是我国当前产业结构发展需求背景下的必然选择,新职教法的实施为职业本科院校的发展建立了坚实的法律保障,同时也给其教育质量提出了新的要求。在传统知识分类理论中,“三创”教育属于元认知类,是职业本科院校特色化育人体系的必要环节。本文以浙江广厦建设职业技术大学为例,探索职业本科院校“三创”教育的提质路径。职业教育改革是中国特色社会主义事业和社会主义现代化国家建设进入新发展阶段,产业智能化、数字化、绿色化和高质量发展给全社会人才技能发展提出新要求和新挑战的背景下进行的。2019年,国务院印发《国家职业教 相似文献
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本科职业技术大学的兴起背景、国际经验及人才培养机理 总被引：2，自引：0，他引：2
本科职业技术大学的兴起,是国家开展本科层次职业教育试点、政策支持民办高职升格本科、经济社会发展急需本科技术人才等多重因素共同影响的结果。国际本科层次职业学校的经验对于当前我国职业技术大学的人才培养具有一定的借鉴意义。本科层次职业技术大学的培养目标是生产一线、技术人才;学科专业遵循需求导向、强化应用;课程体系注重情境、基于过程;培养模式主要是校企合作、工学结合;育人理念应该面向人人、服务就业;办学资源强调双师教师、企业环境;发展机制是中专本硕贯通衔接。本科层次职业技术大学未来要处理好学科与专业、职业教育与本科教育、公益属性与民办体制三大关系。 相似文献
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专门职业大学是以培养产业急需的专业性职业人才为目标的本科层次职业大学.专门职业大学深刻认识到师资力量对人才培养的重要性,对教师的能力素质予以高度关注,积极与地方政府、行业企业及相关机构开展合作,力图通过提高教师准入门槛、完善教师研修制度与考核评价体系等举措打造出一支高水平师资队伍.专门职业大学是在遵循相关政策文件要求的基础上,结合自身办学定位建设师资队伍的,其经验对我国本科层次职业教育的师资队伍建设具有积极借鉴意义.面对当前我国经济社会发展迫切需要大批复合型技术技能人才的现状,我国本科层次职业教育必须按照更高标准建设师资队伍,为产业转型升级提供高素质技术技能人才支撑. 相似文献
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社会经济发展呼唤高等职业技术教育培养层次上移,现有的优秀职业技术学院、应用型本科院校和普通重点大学举办高层次职业技术教育即职业技术本科、职业技术硕士研究生教育是必要的、也是可行的。一部分职业技术专科生升读职业技术本科,能够实现职业技术教育对接,可以提高高层次职业技术人才培养的质量和水平。 相似文献
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职业技术大学作为中国高等教育的新型院校,亟须构建起符合教育发展规律的现代化治理体系,为职业本科教育高质量发展提供强劲动力。职业技术大学现代化治理体系是多元主体协同治理的高质量治理生态体系,涵盖治理理念、治理结构、治理制度、治理文化等要素,具有融合性、发展性、创新性、智能化的特征。职业技术大学构建现代化治理体系面临着治理决策缺乏科学理念指导、多元治理主体内外融通受阻、治理制度难以适应职业本科教育发展、治理文化桎梏于行政文化等诸多问题。学校应该从以下四个方面优化现代化治理体系：一是树立数据驱动决策的院校研究治理理念,保障科学决策;二是优化多元相关利益主体治理结构,形成治理合力;三是健全职业本科学校治理制度体系,规范治理行为;四是打造职业技术大学特色治理文化,强化治理效能。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2003,(1)
同贺单位(排名不分先后)深l)T1大学学报深圳职业技术学院学报广东新安职业技术学院学报广东建华职业学院学报深圳广播电视大学学报广东工业大学学才及广东外语外贫大学学报广东顺德职业技术学院学报广东轻工职业技术学院学报广东交通职业技术学院学报广东水利电力职业技术学院学报广州金融高等专科学校学报广东东莞理工学院学报广东佛山科技学院学报广州民航职业技术学院学报广州番禺职业技术学院学报广东佛山职业技术学院学报北京信息职业技术学院学报北方交通大学学报北京理工大学学报北京外国语大学学报北京信息工程学院学报北方工业大… 相似文献
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潘萍萍 《邢台职业技术学院学报》2020,(1):20-25
2019年5月教育部批准建设本科层次职业教育的职业技术大学、职业大学,全国首批(15个)本科层次职业教育试点学校应运而生。在国家大力改革并发展职业教育的大背景下,文章就当前市场营销专业人才培养中存在的目标宽泛、就业"双难"、师资单一、信息化教学力度不够等问题,提出职业本科下"理实纵深"的市场营销专业人才培养模式即构建具备知识理论高度和服务区域经济发展特色职业实践深度的职业本科市场营销专业人才培养模式,以提高专业服务社会的价值。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2004,17(3):1-3
“千亩校园，万人大学，专科起步，本科发展”的发展目标和“把濮阳职业技术学院建成省示范性职业技术学院”，是一个鼓舞人心的宏伟发展目标和一个求真务实的建设蓝图。同时，濮阳职业技术学院的发展正面临着千载难逢的良好机遇。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2022,(1):42-48
作为现代职业教育体系中的重要组成部分,职业本科学校担当着培养高端技术技能人才的使命与责任。因此,推动职业本科学校开展特色建设,是实现学校高质量发展的重要举措。职业本科学校必须以内涵建设为中心,专业建设上强化与产业对接,加强特色专业建设;人才培养上创新培养模式,加强学生素质特色建设;内部治理上健全现代大学治理机制,加强管理特色建设。并注重坚持可行性、先进性、辐射性原则遴选特色项目,推动特色项目的标准化建设,强化特色建设绩效管理机制,将学校的层次质量充分彰显,推动本科层次职业教育健康、快速发展。 相似文献
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职业大学的教材管理和建设是发展高等职业技术教育的基本建设。职业大学要办有自己的特色,教材管理和建设就成了亟待解决的课题之一.纵观职业大学现今所用的教材,绝大部分是传统的大学教材,并且多为本科教材。可是职大的学制一般为二年和三年制专科,这些教材在学制及内容上都与职业大学的要求不相适应,因此,如何探索一套能适应职业大学教材管理和建设的办法,提高教学质量,促进职业教育事业向前发展,是一个值得研究的课题,本文就结合我们工作中的教材管理和建设谈一点粗浅的认识。 相似文献
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李丽 《荆门职业技术学院学报》2006,21(5):1-4
《荆门职业技术学院学报》(原名《荆门大学学报》)创刊于1986年。经过20年的风风雨雨,从《荆门大学学报》到《荆门职业技术学院学报》,从一份内部期刊到公开发行的学术性期刊,取得了一系列成绩。学报在20年的办刊实践中,始终坚持学报的办刊宗旨,以“特色”作为地方大学学报的核心,才使得如今《荆门职业技术学院学报》在学术界和高校学报界都有了较大的影响。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2021,(1)
<正>近日,邢台日报头版和五版刊发科工大成立喜讯,以《首个工科类本科大学落户邢台教育部正式批准邢台职业技术学院与华北电力大学科技学院合并转设为河北科技工程职业技术大学(科工大)》《邢台工科类本科院校实现零的突破河北科技工程职业技术大学(科工大)成立纪实》为题,重点报道学校成立纪实文章。今年年初,从教育部传来一条好消息:国家教育部发文,正式批准邢台职业技术学院与华北电力大学科技学院合并转设为河北科技工程职业技术大学(简称:科工大),这标志着首个工科类本科大学落户邢台,邢台有了一所本科职业技术大学,填补了邢台市域工科类本科院校的空白。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2021,(1):1-4
本科层次职业教育是新生事物,既无现成的理论指导,又无成功的经验借鉴。要办好本科层次职业技术大学,需要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局,聚焦"新"字,谋划发展规划。以河北科技工程职业技术大学为例,在确定和实现发展战略的过程中,需要走"产教融合"之路、强"科教融合"之音、打"军民融合"特色,聚焦"融"字,明晰发展路径,解决当前面临的各种难题,以新思路、新举措搞好学校建设。同时,对本科职业技术大学存在的共性问题进行了归纳分析,并提出了解决之策。 相似文献
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技术本科教育:高等教育与职业技术教育的“跨界”生成 总被引：1，自引：0，他引：1
技术本科教育是一种兼具高等教育和职业技术教育双重特征的"跨界"教育形态。从教育类型的角度看,技术本科属于职业技术教育;从教育层次的角度看,技术本科又属于高等教育。在我国高等教育大众化和建设现代职业教育体系的时代背景下,要重新审视技术本科教育的定位:技术本科是沟通职业技术教育与普通教育的重要桥梁;技术本科教育既是我国现代职业教育体系高端层级的重要组成,也是我国高等教育多样化发展的重要类型。 相似文献
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人才培养是高校办学的核心,章程作为本科职业大学依法治校的关键文本,必然对人才培养定位进行纲领性指引.通过对16所本科职业大学章程中人才培养相关文本的分析,发现当前本科职业大学在人才培养的层次定位上突出高素质、高层次;在功能上强调为国家和经济社会发展服务;在素质上致力于培养具有创新精神和实践能力的人才;在类型上强调复合型技术技能型人才的培养.这整体上反映了职业技术教育的基本特点、服务于社会经济发展的现实需要并遵循职业人才成长的基本规律.基于此,还需要进一步追问本科职业大学如何凸显职业技术教育中的育人高层次定位、如何避免与普通高等学校的育人内容同质化倾向、如何凸显服务社会经济发展的育人优势这三大育人难题. 相似文献
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《苏州教育学院学报》2012,(1):109
《苏州市职业大学学报》、《苏州教育学院学报》于2009年全面改版。《苏州市职业大学学报》改为理工版,以后逐步过渡到自然科学版;《苏州教育学院学报》改为社科版,以适应学校快速发展和提升办学层次的需要《苏州市职业大学学报》主要刊登自然科学及工程技术方面具 相似文献
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施应凤 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,(6):119-122
学校办学层次的提升为新升本科院校的大学英语教师带来了广阔的职业发展空间,但也对教师的职业能力提出了更高的要求。新升本科院校大学英语教师面临着新的机遇与挑战,须尽快转变观念,从专业知识、教学能力和科研能力等方面不断提升自身职业能力,以提高大学英语课程教育教学质量,促进大学英语课程朝专业化、职业化方向发展。 相似文献