基于关联分析的计算机软件数据挖掘技术     

陈翠娟 《安阳师范学院学报》2021,(2):28-31

计算机软件蕴含大量工作信息,有效挖掘软件数据信息之间的内在关联是信息时代对软件应用的潜在要求。针对经典Apriori算法挖掘数据效率低、复杂度高的问题,提出一种改进Apriori算法用于挖掘计算机软件数据的关联规则。为计算机软件算法设置双重支持度阈值,即频繁项集与非频繁项集支持度阈值,快速获得强关联的频繁项集;在此基础上基于映射规则重构事务数据库,压缩数据库规模,减少算法的剪枝操作,降低计算机软件数据关联规则挖掘复杂度。以人力资源类计算机软件数据为例展开关联分析测试,结果显示,该算法挖掘的关联信息与人力资源实际管理情况一致,相比经典Apriori算法其效率有所提升。  相似文献   

基于序列挖掘的软件顺序约束缺陷定位研究     

《滁州学院学报》2021,(2)

顺序约束是对程序执行过程中操作(语句、方法或调用)顺序的约束。如果在软件执行过程中违反了顺序约束,就会触发软件失效,是软件系统中常见的一种缺陷。由于顺序约束缺陷与软件实体序列相关,使得其在软件中很难被定位。针对这一问题,提出一种基于序列挖掘的顺序约束缺陷定位方法。首先收集测试用例的执行序列并对失败测试用例的执行序列进行修剪;然后通过序列挖掘算法挖掘失败序列中的频繁序列集合,并根据可疑度公式对每条频繁序列进行可疑度大小排序;最后将已排序的频繁序列提交给调试人员,来辅助调试人员进行顺序约束缺陷定位。实验结果表明,该方法能帮助调试人员快速有效地找到软件中顺序约束缺陷的位置。  相似文献   

高职院校音乐教育中德育功能挖掘策略研究     

黄旭 《延边教育学院学报》2021,(1)

高职音乐教育的目的不仅仅是为了让学生形成良好的审美能力,更是要让学生在长期的音乐熏陶过程中形成良好的思维品质和道德修养。然而目前很多高职音乐教师在开展教学过程中却忽略了德育的重要性,使得很多学生无法从音乐学习过程中接受更多德育的熏陶。文章从高职音乐教育中德育的基本内容出发,分析了当前高职音乐教学过程中存在的问题,并提出对应的解决方案。  相似文献   

初中道德与法治教学挖掘文化基因的策略研究     

《考试周刊》2021,(61):148-150

中国的传统文化是人类社会长期发展沉淀下来的文化、精神和思想的产物,是中国民族的文化基石,是民族精神得以长久传承的载体,对民族精神的形成和培育起着重要的作用。党的十九大提出要"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"的新任务,学校应该响应国家和党的号召,将全面培育有理想,有抱负,有民族自尊心、自信心和自豪感的学生作为首要任务。文章据此就初中道德与法治教学挖掘文化基因的策略进行研究。  相似文献   

风险提示信息与资本成本 ——基于信息披露制度变迁与内部控制的联合调节效应     

曾祥飞  魏明鉴  林钟高 《常州大学学报(社会科学版)》2021,22(5):39-50

基于2010—2019年A股上市公司年报文本信息,采用文本挖掘技术,考察风险提示信息对企业资本成本的影响;将企业内、外部因素放入同一分析框架中,探究信息披露制度变迁与内部控制的联合调节作用.研究表明:年报披露的风险提示信息越多,资本成本越高;强化信息披露监管力度抑制了风险提示信息对资本成本的增强作用,且当企业内部控制较差时,这种抑制作用更加明显.完善公司治理尤其是风险信息披露制度,内外联动,才能真正发挥资本成本作为连接资本市场、公司筹资与投资的纽带作用.  相似文献   

SmartSeed:一种面向模糊测试的智能化种子生成策略     

吕晨阳  李宇薇  纪守领 《黑龙江大学工程学报》2021,12(3):90-108

基于变异的模糊测试工具能通过变异初始种子文件来生成许多输入文件(测试样例),使用这些输入文件测试目标程序,挖掘程序的潜在崩溃.现存的种子选择策略的效率似乎并不比随机选择种子文件作为初始种子集更高效.因此,提出一种新颖、通用的模糊测试种子生成系统SmartSeed,用以提升模糊测试的效率.将SmartSeed与AFL结合,在12个具有不同输入文件格式的开源程序上测试其漏洞挖掘性能,进一步将SmartSeed与其它模糊测试工具结合以测试其兼容性.通过实验测试,SmartSeed被证明具有:①SmartSeed能生成具有不同输入格式的种子文件,并能在绝大多数测试程序上显著提升模糊测试工具的漏洞挖掘效率;②SmartSeed与现行主流模糊测试工具能够很好兼容.实验结果表明,SmartSeed可比现存最优种子选择策略多发现超过一倍数量的程序崩溃,并多发现5040条执行路径.根据SmartSeed的报告结果,申请得到16个新的漏洞CVE编号.  相似文献   

核心素养下统编教材读写结合的实践探索     

杨琳静 《新教师》2021,(3):38-39

读写结合是《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导的一种教学理念。阅读与写作能力的培养对学生语文综合素养的提高具有重要作用。因此,教师要重视将阅读和写作有机结合,有效提升学生的语文综合素养。下面笔者结合教学实践,谈谈在核心素养大背景下,有效落实统编教材读写结合的策略。一、挖掘文本价值,抓准读写结合点教材中的每一篇文章都有其原生价值和教学价值,在教学过程中,教师要善于整合、挖掘文本价值,寻找读写结合点。  相似文献   

WEB日志挖掘技术及其应用研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

何坤鹏  郭海波 《中国科技信息》2007,(16):78-79,81

Web日志挖掘是Web数据挖掘的重要分支，已成为研究人员关注的焦点。本文对日志挖掘过程中的数据预处理和模式发现进行了深入的讨论，并总结了Web日志挖掘在网站建设和维护方面的应用。  相似文献   

企业知识整合研究   总被引：32，自引：5，他引：32  

陈力  鲁若愚 《科研管理》2003,24(3):32-38

本文首先定义了企业知识整合的概念并探讨对企业知识整合的必要性和重要性，在此基础上提出了知识整合可以通过建立知识整合平台、重视知识挖掘、强调知识分享、建立基于对等知识联网的柔性组织等来实现。  相似文献   

Web挖掘技术在搜索引擎中的应用   总被引：12，自引：1，他引：12  

王涛  孙河山 《情报理论与实践》2002,25(4):296-299

随着因特网的发展,其性质发生了根本性的变化,Web已经成为人类社会的公共信息资源.在因特网给人类带来前所未有的信息机遇的同时,又使得人类的信息环境更加复杂,人类如何利用信息的问题非但没有如预想的通过信息技术的发展得到圆满的解决,相反随着信息技术的发展,使得信息量激增,造成了"知识爆炸".  相似文献