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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
文章利用“中国知网”以及其他数据源,对国内期刊1993年至今公开发表的知识元相关研究的文献进行调研,从理论探索与实践成果两个方面,对研究现状进行了分析,认为国内知识元相关研究取得了不俗的成绩,将知识元的理论应用于中文知识管理是切实可行的,但同时在知识元研究范畴、粒度把握、知识元构建方面还存在一系列问题,有待进一步深入研究。  相似文献   

2.
基于创新点的知识元挖掘   总被引:11,自引:3,他引:11  
本文提出基于创新点构建知识元以解决论文创新知识的有效发现和利用问题。对科技论文知识创新生产、知识增值管理、知识集成利用做了分析,对文本创新点的表现形式做了探讨,对创新点的挖掘做了试验,结果表明基于创新点的知识元挖掘是文本知识挖掘的一种有效方法。  相似文献   

3.
新的信息环境下,以文献为单元的知识组织方式已无法满足用户的知识需求,文献中所包含的细粒度知识元成为多学科研究的热点之一。知识元的内涵、结构和描述模型成为亟待研究的重要基础理论问题。本文在对已有知识元概念、分类和描述方法进行总结的基础上,进一步明确了知识元的内涵,并从知识生产的视角,将文献中的知识元划分为常识知识元、引证知识元和创新知识元三种类型,进而从理论和实证分析两方面证明了“一个知识元是N(N≥1,N为正整数)个语义三元组的逻辑组合”这一假设。此外,为促进知识元的管理和利用,本文借鉴纳米出版物思想,构建了知识元的语义描述模型,该知识元描述模型由知识元内容、内容的来源信息和支持信息,以及知识元的出版信息四个要素构成。图3。表6。参考文献52。  相似文献   

4.
基于知识元的科技文本内容描述框架研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的/意义] 从细粒度角度深化科技文本的内容语义描述,弥补目前文本知识对象特征描述粒度较粗且缺乏语义的不足,为知识重组与挖掘,提供精细化的用户知识服务给予一种思路。[方法/过程] 以知识元理论为基础,通过对科技文本内部属性的语义分析,尝试构建细粒度的科技文本内容描述框架,给出两个实例并讨论。[结果/结论] 该内容描述框架实现了检索结果从海量的文献单元聚焦到精准化的知识元的转变。  相似文献   

5.
[目的/意义]为帮助用户检索到完整的、粒度大小适当的知识单元,满足用户多粒度的知识需求。[方法/过程]提出一种基于知识元的文本层级分割方法。该方法首先对知识元的类型及其描述规则进行分析;然后依据知识元描述规则识别实体资源中的各类型知识元,并将所有的知识元和知识元之间的衔接句视为一个类;最后基于fisher分割算法对该类进行逐级二分,直到识别出所有的主题为止,确定分割边界,实现文本层级分割。[结果/结论]基于知识元的中文文本层级分割方法,一方面使得文本分割单元从句子扩展为知识元,提高分割时的效率,另一方面将知识服务的控制单元从文献深入到以知识元、知识元集合为单位的知识块,按需为用户提供相关知识服务,使数据检索、信息检索向知识检索迈进,提高知识获取效率,实现信息服务向知识服务的转型。  相似文献   

6.
基于知识元的知识仓库构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
姜永常 《图书与情报》2005,(6):73-74,105
知识仓库是实现知识管理与知识服务的基础。知识仓库构建应以知识元为基元,以知识元链接为枢纽;其构建一般经历文献信息的知识元抽取与标引,知识元库构建,最后实现知识仓库的构建。  相似文献   

7.
文书档案主要以文本形式存储,挖掘这些文本档案潜在的知识价值,是政务服务背景下档案工作的重要任务。论文分析了知识聚合在文书档案知识服务中的价值以及进行预处理的必要性,构建了由文本分解层、关联聚合层和服务应用层组成的文书档案知识聚合模型。依据该模型可实现文书档案由粗粒度的文本分解为细粒度的档案知识元,并由档案知识元聚合为可计算的档案数据集,实现文书档案知识服务的提质增效。  相似文献   

8.
面向科技文献知识表示的知识元本体模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的/意义]随着科技文献资源的急剧增长,用户淹没在科技文献的海洋中,为用户提供快速、精准的细粒度知识元服务将成为未来文献知识检索的发展趋势。[方法/过程]在分析科技文献文本结构的基础上,逐步深入到科技文献的内容中,以期通过构建一种面向科技文献知识表示的知识元本体模型,将科技文献内容中句义完整的细粒度知识点表示成具有统一结构的知识元。[结果/结论]以一篇科技文献为实例,展示笔者提出的基于知识元本体模型的科技文献知识表示方法,但该示例仅呈现了科技文献中引言部分的相关知识点,需进一步验证该知识元本体模型的有效性。  相似文献   

9.
基于知识元的文本知识标引   总被引:19,自引:1,他引:19  
本文提出了知识元标引的新概念,认为知识元标引是实现跨领域知识集成与知识发现的基础。对文本知识元类型,标引规则,人工知识元抽取,软件知识元抽取,人工知识元修改,知识元面向对象表示,知识元对象链接等进行了分析和试验。开发出了“数值知识元”模型,取得了理论与方法的验证,证明了该方法的先进性和实用性。  相似文献   

10.
数字图书馆数值知识元检索系统设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的/意义]为满足数字图书馆用户对数值知识的个性化检索需求,向其提供细粒度的知识服务。[方法/过程]基于对数值知识元的深入分析,提出数字图书馆数值知识元识别、抽取、索引与检索方法,并构建一个面向数值知识元的检索系统。[结果/结论]通过实例分析验证基于数值知识元的细粒度知识服务能够在一定程度上提高检索和利用数值知识的效率和用户满意度。  相似文献   

11.
采用Visual studio.NET 开发平台,使用C#程序设计语言以及XML知识描述和数据存储,对网络专题知识组织和知识元自动抽取系统进行开发设计。对该系统的文本信息预处理、快速汉字结合自增长分词、词频全文精确统计等重要功能的设计与实现进行了深入研究。  相似文献   

12.
共现分析在知识服务中的应用研究   总被引:16,自引:1,他引:16  
在论证共现分析内涵、方法论和流程的基础上,探索研究共现分析在知识服务方面的应用,具体阐述共现分析在构建概念空间和Ontology实现语义检索、改进知识组织中文本分类效果、分析文献中知识内容关联、挖掘知识价值的应用。  相似文献   

13.
论知识管理与知识工程的差异性及其发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
从学科学派、核心内容、外围要素以及发展趋势等四个方面详细探讨知识管理与知识工程的区别.通过分析发现以下两个结论:一、知识管理与知识工程尽管字面上比较相近,但实际上却有着质的区别,知识管理的用户是人,知识工程的用户是计算机;二、图书情报技术专家的研究正好介于知识管理与知识工程之间.知识处理一定以学术文献为主要处理对象,并适当借助自然语言处理技术,深入文献内容结构及语义表达进行分析,实现知识元层面的自动化处理.  相似文献   

14.
论数字图书馆的知识构建   总被引:8,自引:0,他引:8  
数字图书馆要真正实现知识服务需要知识构建。数字图书馆的知识构建应以知识元为基元,以知识元链接为枢纽;其构建一般经历文献信息的知识元抽取与标引,知识元库与知识仓库的构建,以及数字图书馆知识网格平台的建立等过程。其中网格技术为数字图书馆的知识构建提供了帮助。  相似文献   

15.
文章在简要综述知识基因、知识单元、知识表示和知识图谱的基础上,探讨知识的质性构造和量化分析基础,指出知识具有表型(外型)、构型(内型)和量型(量值)三型特征。用逻辑分析法从现象到本质揭示知识表型特征,包括语言文字型、公式符号型和图表图谱型;知识构型可用学科类别和特征概念标识;知识量型可基于数据或信息计算知识量。进一步提出用知识花图式和知识花程式展示质性知识构造与量化知识分析。由知识三型特征引出知识变换三假设以及学术评价"对标法";揭示质性知识构造适合解析静态知识特征,量化知识分析可延伸处理动态知识演化。质性知识构造与量化知识分析同时适用于剖析知识客体和知识主体,并独具学术评价应用价值。倡导通过知识分析创新图书情报学,同时也通过图书情报学促进知识之花盛开。  相似文献   

16.
高校图书馆知识服务以知识的整合为基础,知识整合对知识服务的效果具有举足轻重的作用。论文阐述高校图书馆知识整合的涵义,总结高校图书馆知识整合的内容、工具与技术,并分析了高校图书馆知识整合存在的问题及面临的挑战。  相似文献   

17.
文章深刻地阐述了实施知识服务与知识管理是实现教育信息化的最有效策略。为此,就要加强CFED建设,制定知识服务与知识管理的教育信息化解决方案,使我国教育信息化得以真正落实。  相似文献   

18.
知识共享与知识产权保护均衡研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文论述了信息资源共享与知识产权保护的矛盾与共性,从信息产业总效益最大化的角度阐述了知识的共享与知识产权的对立统一,提出知识共享与专有在特定的时期应该是一种共存状态,并且在共存中达到一种均衡。  相似文献   

19.
柯平先生的《图书馆知识管理研究》,是我国第一部全面系统地阐述图书馆知识管理的专著,也是我国第一部图书馆知识管理理论研究与实践探索并重的力作,并且具有图文并茂、寻检便捷的编排特色。  相似文献   

20.
中文文本解构与知识发现研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
中文文本是一个结构化的、综合性的信息和知识集合体,对中文文本的结构和特征进行分析,并对文本结构中所包含的各类要素进行分析,或重新排列和组织,以便发现文本中蕴含的知识和信息,是文本知识发现的重要途径之一.文章通过对中文文本的基本结构、主要特征、知识来源、知识组织等的探讨,以期达到文本知识发现的目的.  相似文献   

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