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1.
"互联网+教育"不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化. 相似文献
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学校管理的重中之重自然是学生的人身安全,安全教育也就理所当然成了学校教育的重要一环,并借助网络课程得以“广而教之”。然而,一旦涉及到学生可能发生的自杀自残行为,学校就颇觉棘手。这几年,一旦有类似事情的发生,学校精神难免会高度紧张,从问题学生的全面摸查与重点关注到指向生命教育的主题班会课一哄而上。 相似文献
3.
"互联网+教育"不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化. 相似文献
4.
王雄飞 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
思维导图是将理论知识结构化、系统化的网络导图,可以将系统的知识进行串并联,将理论间的关联性与差异性进行呈现,将其中零碎的知识点以某种主题加以呈现。这种表现形式更像是大脑的脉络神经,有主干也有支干,各司其职,共同完成一项完整的思维导图。将其应用于数学教学中,初步的直接呈现,可促进学生对其中内容的理解及掌握,实现高效的数学教学,本文探讨思维导图的小学数学课堂教学,希望可以提出一些有效教学建议。 相似文献
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6.
7.
基于社交平台的网络研讨活动,是现实状况需要、信息技术发展和基础教育改革推动下的必然路径。其有效规避传统教研形态中存在的弊端,具有促进最大范围的交流、汇集丰富全面的资源、落实更深层次探讨的优势。结合“江苏化学教师QQ群”网络研讨实践,介绍了具体组织方式和实施策略,并对网络研讨实践进行了反思和总结。 相似文献
8.
9.
梁结芬 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0193-0193
小学教育作为基础教育,数学学科又是培养人思 维的主要学科之一,因此研究如何在数学教学中提高学生的思 维能力具有重要价值。在研学后教的理念下,让学生先行预习 数学课程的知识点,再在课堂上引入思维导图,将能很好地激 发学生的思维。 相似文献
10.