全文获取类型
| 收费全文 | 134721篇 |
| 免费 | 669篇 |
| 国内免费 | 1013篇 |
专业分类
| 教育 | 79753篇 |
| 科学研究 | 19176篇 |
| 各国文化 | 175篇 |
| 体育 | 1560篇 |
| 综合类 | 3500篇 |
| 文化理论 | 546篇 |
| 信息传播 | 31693篇 |
出版年
| 2024年 | 294篇 |
| 2023年 | 1056篇 |
| 2022年 | 926篇 |
| 2021年 | 1856篇 |
| 2020年 | 2416篇 |
| 2019年 | 2444篇 |
| 2018年 | 1223篇 |
| 2017年 | 1926篇 |
| 2016年 | 2552篇 |
| 2015年 | 4252篇 |
| 2014年 | 9079篇 |
| 2013年 | 7901篇 |
| 2012年 | 9770篇 |
| 2011年 | 10479篇 |
| 2010年 | 9415篇 |
| 2009年 | 9681篇 |
| 2008年 | 10707篇 |
| 2007年 | 9291篇 |
| 2006年 | 7591篇 |
| 2005年 | 6932篇 |
| 2004年 | 6465篇 |
| 2003年 | 6108篇 |
| 2002年 | 5369篇 |
| 2001年 | 3867篇 |
| 2000年 | 2245篇 |
| 1999年 | 927篇 |
| 1998年 | 535篇 |
| 1997年 | 390篇 |
| 1996年 | 192篇 |
| 1995年 | 151篇 |
| 1994年 | 120篇 |
| 1993年 | 44篇 |
| 1992年 | 53篇 |
| 1991年 | 51篇 |
| 1990年 | 35篇 |
| 1989年 | 42篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 156 毫秒
1.
"互联网+教育"不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化. 相似文献
2.
学校管理的重中之重自然是学生的人身安全,安全教育也就理所当然成了学校教育的重要一环,并借助网络课程得以“广而教之”。然而,一旦涉及到学生可能发生的自杀自残行为,学校就颇觉棘手。这几年,一旦有类似事情的发生,学校精神难免会高度紧张,从问题学生的全面摸查与重点关注到指向生命教育的主题班会课一哄而上。 相似文献
3.
"互联网+教育"不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化. 相似文献
4.
周健珺 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
现代中职学校都十分重视对学生德育、法育水平的培养,在所有学科中,道德与法治课程在德育、法育中具有得天独厚的优势,该课程教材中含有很多的德育、法育因素,教师通过讲解教材、正常教学就能对学生起到德育、法育作用。不过,中职教师对学生的德育、法育教育不应只停留在道德与法治课程中包含的内容,还应当根据实际情况,进行一些合理的开拓,在教学方式上也应当增加一些趣味性,让学生更加轻松自然地进行德育、法育学习。 相似文献
5.
曾德桂 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
近年来我国对教育方面不间断深入的改革,对于初中道德与法治课程的教导路线也有了变化,让学生从生活与课本间紧密联合知识和重难点,从而提升学生在道德与法治的综合行为素质,本文就初中道德与法治课生活化讲习的摸索与实践进一步探究。 相似文献
6.
基于社交平台的网络研讨活动,是现实状况需要、信息技术发展和基础教育改革推动下的必然路径。其有效规避传统教研形态中存在的弊端,具有促进最大范围的交流、汇集丰富全面的资源、落实更深层次探讨的优势。结合“江苏化学教师QQ群”网络研讨实践,介绍了具体组织方式和实施策略,并对网络研讨实践进行了反思和总结。 相似文献
7.
8.
美德的产生需要行为合宜、同情得宜、激情适宜三个条件同时满足,而当前高校大学生的美德教育则没有对上述内容给予足够重视,从而产生了一些问题。高校大学生美德教育应依据美德产生的三个条件展开。亚当·斯密的《道德情操论》对我国高校大学生的美德教育工作具有重要的参考价值。 相似文献
9.