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对用户在突发事件情境下的行为、构成和各类用户特征进行分析,结果显示有关突发事件的提问与回答几乎同步,当天提问当天即有人回答;突发事件吸引了大量匿名用户和沉寂用户参与在线问答,活跃用户在回答问题满意度和参与回答数量上都远远高于前两类用户;如果用户为权威用户,其回答被采纳率更高。最后提出一些改善突发事件网络沟通效果的建议。 相似文献
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Web农业实用技术自动问答系统设计实现 总被引：2，自引：0，他引：2
在农业实用技术数据库的基础上,通过对自然语言提问理解、修正向量空间模型检索及系统效率优化,在Web环境下开发基于自动问答并辅以专家解答信息服务模式的农业实用技术自动问答系统.系统提问方式简单、回答准确、答案专业、满意度较高,较好地满足农户生产技术需求. 相似文献
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有些教师担心提问多了．课堂纪律往往难于驾驭;提问少了．师生之间很难沟通,教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度。提问过难．程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的两极分化;提问过于简单,则失去了提问的价值,也使学生对回答问题失去兴趣。其实,提问也是有技巧的,准确把握提问时机．精心设计提问难度,灵活运用提问方法,同样会收到良好的教学效果．自如地驾驭45分钟。 相似文献
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基于搜索引擎的中文问答社区比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对5个基于搜索引擎的中文问答社区从问答机制、激励机制、用人机制、回答质量等方面进行了比较研究,指出其各自的优势和不足,并提出进一步改进和完善的建议。 相似文献
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[目的/意义]作为目前主流的在线问答社区模式,免费和付费在线问答社区为用户提供了不同的信息交互场景,能够满足差异化的用户需求。本文通过对两类社区用户参与行为的比较,深入揭示了他们之间的行为差异,对两类社区服务模式的优化提供了对策和建议。[方法/过程]采用列联表分析、非参数检验和负二项回归等方法对免费和付费在线问答社区用户的参与特征和交互影响关系进行了分析。[结果/结论]研究发现免费和付费在线问答社区用户在信息需求、参与特征和交互影响关系上存在诸多差异,其中免费在线问答社区具有最多的观点型问题,付费在线问答社区具有最多的建议型问题;免费提问者倾向于用抽象、概括的方式提出问题,付费提问者则倾向于提供详细的背景信息;问题长度负向影响免费回答的数量和长度,正向影响付费回答的长度;问题长度、回答长度正向影响免费和付费评价数量。本文丰富了对在线问答社区用户参与行为的研究,为免费和付费两类社区服务模式优化提供了一定的管理建议。 相似文献
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专利号——胶卷号对照查询系统(PRPRS)是一套实用系统。它以各国或组织的专利号作为提问输入,及时输出该项专利原文所在胶卷号。该系统是在PC机DOS环境下采用C语言开发成功的。其界面设计友好,使用方便,响应时间在7秒以内。支持该系统的数据库有100多万条记录,并可不断扩充,设计过程中,采取了数据库压缩方法,压缩的同时使数据库记录逻辑上有序,从而提高了查找速度。 相似文献
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基于本体的对等网语义检索系统 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前采用关键字匹配实现信息检索的不足，借鉴利用本体进行信息集成的方法提出非结构化对等网的语义检索系统架构，描述各模块的功能，并深入讨论实现语义检索需解决的关键技术——资源描述与提问处理、资源搜索和本体映射等。 相似文献
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[目的/意义]问答社区已成为用户获取信息的重要网络空间之一,保持高质量信息资源生成机制是问答社区生存发展的关键。本文的目的是通过用户生成资源的行为,了解资源生成的影响因素。[方法/过程]以百度知道社区的交互数据为研究样本,利用相关性分析和回归分析方法,分析用户与资源的关系、用户生成资源行为及影响因素。[结果/结论]问题类型、媒介、匿名性等因素对用户生成资源行为有重要影响,用户相关变量与资源质量存在显著相关性。建立和完善用户身份识别与激励机制对于社区提高资源质量具有重要意义。 相似文献
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Social reference: Toward a unifying theory 总被引：1，自引：0，他引：1
This article addresses the need for a theoretical approach to reference research and specifically concentrates on a lacuna in conceptual research on social reference. Social reference refers to online question answering services that are provided by communities of volunteers on question and answer (Q&A) sites. Social reference is similar to library reference, but at the same time, it differs significantly from the traditional (and digital) dyadic reference encounter; it involves a collaborative group effort and uses wikis and other Web 2.0 infrastructure. This article proposes a sociotechnical framework to analyze, evaluate, and understand social reference that relies on a systems approach to the reference encounter, combined with an input–process–output (IPO) approach to virtual group work. The framework also accounts for the collaborative process of question answering and the interplay between technology and users in their contexts. 相似文献
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中英文网络问答社区比较研究与评价实验 总被引：1，自引：0，他引：1
对Web2.0环境下12个典型的中英文网络互动问答社区的基本信息、交互性、个性化服务等方面进行比较研究,并通过一个问答实验按照三个领域4类问题,对其回答问题的质量与效率等方面进行评价。研究结果对网络问答社区的进一步完善与发展提出建议。 相似文献
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以MOA（动机-机会-能力）视角为切入点,分别从动机、机会和能力3个维度阐释影响在线科研社区环境下知识交流与共享行为的主要因素。在此基础上,进一步设计信任机制和激励机制。信任机制包括人际信任和社会信任,激励机制包括虚拟性激励和实质性激励。期望能以此有效地促进在线科研社区中用户持续性的知识交流与共享行为。 相似文献
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基于MOOC构建高校课程教学新模式 总被引：8，自引：0，他引：8
在分析MOOC教学模式的基础上,综合对比MOOC教学模式与传统教学模式的优势与不足,基于MOOC理念构建集在线课程平台、课堂教学平台和教学服务平台于一体的高校课程教育新模式,即在线课程平台提供在线课程资源和学习服务,课堂教学平台采取“翻转课堂”的教学形式,教学服务平台为课程资源建设和学生学习提供信息资源和嵌入式的服务,用以改善教学效果,提高高校教学质量. 相似文献
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As new venues of information and tools for information access are emerging, people's online information seeking behavior is dramatically evolving. While a majority of well-established and classical models of information seeking and behavior are still valid, there is a growing need to study and explain novel information sources and information seeking behaviors that are unique to these sources. One emerging domain is social question and answer (Q&A). This article develops a research agenda for social Q&A, reviewing recent studies and identifying core issues, questions, and challenges. 相似文献
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[目的/意义] 分析答案质量反馈对社会化问答社区用户持续答题意愿的影响,可以对社会化问答社区增加用户粘性、提高用户体验起到一定的指导作用。[方法/过程] 从社会资本理论中提取答案质量反馈变量并分析其对社会化问答社区用户持续答题意愿的影响。通过结构方程方法对收集整理的调查问卷数据进行分析,验证模型的可行性和优越性。[结果/结论] 构建答案质量反馈对社会化问答社区用户持续答题意愿影响模型;结论表明,答案质量反馈正向影响反馈期望确认程度与反馈感知有用性;反馈期望确认程度正向影响反馈感知有用性与反馈满意度;反馈感知有用性正向影响反馈满意度与持续答题意愿;反馈满意度也同样正向影响持续答题意愿。 相似文献