共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
通过对我国幼儿体育权利现状的分析,总结幼儿体育权利的不足之处,提出相应的对策与建议,为我国幼儿体育权利的落实提供切实可行的保障,让幼儿在法律的保护下健康快乐地成长。主要结论:幼儿的体育权利尚未得到全面落实,具体表现在幼儿体育受教育权、体育游戏权和体育社会保障权3个方面存在缺失,从幼儿体育政策、社区体育环境及活动空间、幼儿体育科研能力、家庭体育教育和学校体育教育等不同层面对幼儿体育权利的实现造成一定程度的影响。建议:深化体育受教育权在教育理念及科研成果中的改革,加强师资队伍建设,完善教学内容;营造体育游戏权在幼儿家庭中的游戏活动氛围,提高家长对幼儿体育游戏的教育认识;巩固体育社会保障权在幼儿体育社会背景下的引导,完善社区幼儿活动场所的建设。 相似文献
2.
采用问卷调查等研究方法,探讨影响3~6岁幼儿家庭体育活动的因素及其路径。结果表明,影响幼儿家庭体育活动的因素分为有6个主因子:幼儿家长体育活动因子、体育活动环境因子、体育认知因子、体育实施条件因子、体育活动物质保障因子、幼儿个体因子;有5条显著路径影响家庭幼儿体育活动量。 相似文献
3.
本文对疫情防控期幼儿居家亲子体育活动存在问题进行调查分析,提出幼儿“MLS循环运动”理念,将此理念应用到幼儿居家亲子体育活动内容的构建当中,提供了操作技能领域(Manipulation)、移动技能领域(Locomotion)、稳定技能领域(Stability)内容设计思路和示例,旨在促进疫情防控期居家亲子体育活动有效开展,为推进亲子体育活动创新、改革和发展提供参考和借鉴。 相似文献
4.
山东省幼儿园体育活动现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以山东省幼儿园体育活动状况为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对城乡幼儿团体育活动开展现状进行调查.结果显示:山东幼儿体育取得了长足进步,但也存在着体育活动内容单一化,游戏化过重、科学性与教育性不足;运动负荷不足导致促进身体素质发展不够;没有形成明确的幼儿体育目标,缺乏统一的教学内容与标准;师资力量薄弱、教学组织针对性不强等主要问题,并在此基础上提出相应的发展时策,旨在为今后山东省幼儿园开展体育活动提供参考和借鉴. 相似文献
5.
本文通过查阅文献、经验总结等方法研究并归纳幼儿体育游戏教学实践策略,以期提升幼儿园体育教学水平,促进幼儿身体与心理的健康发展。本文主要包括两方面内容：一方面分析幼儿体育游戏教学的优势,指出幼儿体育游戏化可以提升幼儿运动兴趣与健康水平,培养幼儿良好的规则意识,助力构建幼儿园新型课程模式;另一方面依据幼儿园体育教学特点与幼儿的身心发展规律,简要阐述幼儿体育游戏教学的实践策略：设计合理科学的体育游戏教学目标;重视并加强体育游戏过程中的引导;建立科学完善的体育游戏教学评价体系。 相似文献
6.
7.
采用文献资料法分析我国幼儿体育政策取得的成就和存在的问题.主要结论:新中国成立以来,幼儿体育权利获得了基本保障,这得益于幼儿园接收幼儿年龄的前移;幼儿园数量不断增加,办学规模不断扩大;幼儿体育政策逐渐关注整个教育过程;幼儿体育活动更加注重个体差异;家、园、社区三方互动等.但政府在幼儿体育教育中职能缺失,相关体育政策实施难度大;幼儿教育政策自身不足;地域间幼儿体育发展差异显著,相关政策缺乏有效地指导和扶持等问题依然严峻.建议:加快我国幼儿教育立法进程,建立健全幼儿体育教育政策体系,以素质教育理念指导政策的制定和实施. 相似文献
8.
幼儿社会性发展是幼儿教育界共同关注的课题之一。运用教学实验法,通过设置实验组与对照组,进行实验研究。结果表明:1)通过情景体育游戏训练,对提高5～6岁幼儿社会性发展是有效果的。2)5～6岁幼儿的游戏水平与社会性发展水平存在明显的正相关,这表明两者发展方向的一致性,同时,也使情景体育游戏训练的效果得到进一步的证实。3)情景体育游戏的训练效果并不受幼儿原有游戏水平的影响。但是,训练效果的程度与5～6岁幼儿的社交类型的不同有关,情景体育游戏训练能够消除忽视型幼儿与一般型幼儿的社会性发展差异,拒绝型幼儿受情景体育游戏训练的影响度小于欢迎型幼儿,而情景体育游戏训练的影响对于其余类型的幼儿并无显著差异。 相似文献
9.
运用文献资料、比较研究和逻辑分析等研究方法,对陈鹤琴和蒙台梭利幼儿体育思想进行对比与分析.主要结论:二者都强调儿童在运动中的直接体验、视体育为幼儿和谐发展不可或缺的组成部分,但教育方式、教师在体育活动中的地位各不相同.陈鹤琴以游戏为儿童主要的教育方式,而蒙台梭利以工作为儿童主要的教育方式;陈鹤琴既肯定了儿童在体育活动中的主动性,又肯定了教师的主导作用,而在蒙台梭利的教育体系中,以儿童的自我教育为主,教师在体育活动中处于被动地位,间接发挥其作用与影响.在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和推进幼儿教育改革与素质教育的今天,应充分认识与挖掘二者幼儿体育思想所具有的多方面现实指导价值——高度重视儿童的早期体育教育,体育活动有机融入幼儿园课程中,体育教学活动中热爱儿童、尊重儿童,师幼在体育活动中建立和谐、融洽的关系. 相似文献
10.
幼儿时期是心理快速发展阶段,而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理,但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动,而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位,它对幼儿心理发展具有全面的促进作用。通过实地观察、问卷调查、逻辑分析、归纳总结等研究方法,对体育游戏对学前儿童心理发展的影响进行研究。目的是通过研究阐明体育游戏在儿童成长中的作用。结果表明,体育游戏对提高学前儿童认知能力,丰富情感,形成良好意志品质等具有不可替代性。 相似文献
11.
本文阐述了绿道体育健身环境概念和特点,提出建设绿道体育健身环境的最大效益、相对独立和分散集中的规划原则以及层级建设模式,阐述了绿道健身环境的景观设计。 相似文献
12.
付志华 《武汉体育学院学报》2013,47(2):17-20
有学术素养的体育院校学报编辑当充分了解体育学科的特性,谙熟体育院校学报的办刊状况与学术水准,肩负起引领体育学科学术发展方向的责任,积极引导体育学科学术争鸣的动向,善于扶持体育科研园地中的学术新秀,努力倡导体育科研中的学术创新,坚决反对学术不端行为。 相似文献
13.
上海体育学院毕业生的就业状况及行业流向分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法和数据统计研究方法，对上海体育学院近年来毕业生的就业状况和行业流向进行分析和比较。研完表明．我院毕业生仍以教育系统和各类相关事业单位为主：到普教、新闻、公安武警系统就业比例呈下降趋势；到医疗系统的就业率较低；参加考研、第二学位人数持续上升；非上海生源总体就业率高于上海生源。 相似文献
14.
在梳理中国传统武术话语权发展历程的基础上,分析当前中国传统武术话语权式微问题的主要表现,即本质功能淡化、表层利益化严重、媒介记忆影响受众现实的真实性、媒介记忆受大众审美的影响等。进而提出话语权提升策略：传播主体方面,由"走出去"转为"互动化";受众方面,提高审美能力;媒介方面,关注社会记忆的责任与义务。 相似文献
15.
脑力、体力劳动者足底压力参数分布特征及评定 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析脑力、体力劳动者自然行走过程中峰力值（maxforce，MF）、达峰力值时间（time to max force）、冲量（impulse）等参数特征，探讨职业对足底压力分布的影响。采用比利时Footscan USB2平板式足底压测试系统对50名普通健康脑力劳动者和63名普通健康体力劳动者进行自然行走过程中动态足底压力测试。结果显示：脑力、体力劳动者左脚Toel、Toe2-5、Heel Lateral区域平均峰值（MF）存在显著性差异，右脚Mid foot、Meta5区域MF差异存在非常显著性（P〈0．01），左、右双足平均峰力值（MF）最大值均出现在足跟内侧（Heel Medial）。脑力、体力劳动者足底各区域达峰力值的时间（TMF），左右双足差异均存在非常显著性（P〈0．01）。脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左足在Toel、Toe2-5、Meta1、Heel Medial、Heel Lateral区域的冲量（Impulse，IP），体力劳动者明显大于脑力劳动者且具有显著性差异〈0．01），体力劳动者与脑力劳动者的足底MF与足弓接触面积及足角度存在不同程度的相关。结果说明：脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左右双足的平均峰力值、接触面积、冲量等参数都存在不同程度的差异，可能与长期从事的职业不同有关，建议经常进行体育锻炼或定制矫形鞋垫，可以缓解足底压力高压区的过度集中，不断维护足健康水平。 相似文献
16.
徐伟康 《武汉体育学院学报》2020,54(12):40
“同意”原则是个人数据处理的基本规则,体现在各国数据保护立法和国际性文件中,也被国际体育组织所遵循,背后体现数据自决而非他决的理念。但是运动员特殊的身份属性导致其难以控制和支配个人数据,在与体育组织博弈中的非平等协商地位也导致其难以就数据处理作出自由有效的同意,同时“同意”原则一定程度上也阻碍体育大数据等新兴产业的发展。运动员的数据保护需要突破传统“同意”模式,构建数据处理中“同意”原则的否弃机制,引入平衡测试和数据访问权、被遗忘权,使数据处理者的行为规范更具合理性。 相似文献
17.
18.
岳建军 《体育成人教育学刊》2010,26(3)
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,运用经济学后发优势理论将体育发展置于政治、经济、文化背景下,通过对新中国体育发展战略的演进历程进行回顾与思考.研究认为:实现中国体育从"后发优势"到"先发优势"的前提是改革开放,关键是吸收能力的积累和增强,核心是自主创新体系的形成. 相似文献
19.